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9.脂質不具有的生物學功能是(  )
A.構成生物膜B.攜帶遺傳信息
C.儲存能量D.促進生殖器官發育

分析 脂肪:①細胞內良好的儲能物質;②保溫、緩沖和減壓作用.
磷脂:構成膜(細胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結構的重要成分.
固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調節作用、分為膽固醇、性激素、維生素D.
膽固醇:構成細胞膜的重要成分,參與血液中脂質的運輸.
性激素:促進生殖器官的發育和生殖細胞的形成.
維生素D:促進腸道對鈣和磷的吸收.

解答 解:A、脂質中的磷脂是構成生物膜的成分,A正確;
B、核酸攜帶有遺傳信息,是遺傳物質,不屬于脂質的功能,B錯誤;
C、脂質中的脂肪具有儲存能量的作用,C正確;
D、脂質中的性激素能促進生殖器官發育,D正確.
故選:B.

點評 本題考查脂質功能的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.人體細胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復制.在體外培養的人膀胱癌細胞中發現某種雙鏈RNA(saRNA)可介導并選擇性地增強P21基因的表達,這種現象稱為RNA激活,其作用機制如圖所示,其中Ago蛋白能與saRNA結合,將其切割加工成具有活性的單鏈RNA.分析回答:
(1)與雙鏈DNA相比較,saRNA分子中沒有的堿基互補配對方式是A-T(和T-A).
(2)圖中C過程表示轉錄.在P21基因首端,RNA聚合酶能識別與結合在相應位點,可催化相鄰兩個核苷酸分子的核糖與磷酸之間形成化學鍵.
(3)研究發現哺乳動物部分基因轉錄形成的RNA在加工成熟過程中,可形成內源saRNA以增強該基因的表達,這種蛋白質合成的調節方式稱為反饋調節.
(4)若P21基因中某個堿基對被替換,其表達產物變為Z蛋白.與P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸數目、活性分別是P21蛋白的1.25倍和0.3倍.出現這種情況最可能的原因是P21基因突變導致轉錄形成的mRNA上原有終止密碼變為能編碼氨基酸的密碼子(或終子密碼延后).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關細菌純培養的說法,不正確的是(  )
A.實驗操作者接種前需用70%的酒精棉球擦手消毒
B.每次劃線后接種環要在酒精燈火焰上灼燒滅菌
C.培養基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆
D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種,得到單菌落便于計數

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列四組生物中,都屬于真核生物的是(  )
A.病毒和變形蟲B.乳酸菌和草履蟲C.藍細菌和酵母菌D.黑藻和霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.互為等位基因的兩個基因堿基序列堿基數不一定相同
B.染色體上的部分基因缺失,將會導致基因突變
C.自然情況下,大腸桿菌的可遺傳變異來自基因突變和基因重組
D.“一母生九子,九子各不同”,說明基因突變的頻率并不低

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.黃皮是人們喜愛的熱帶水果之一,圖1表示一株生長的黃皮在夏季24h內CO2的吸收量和釋放量的變化情況.圖中A、B、C表示相應圖形的面積,a~h表示曲線上的點.

(1)葉綠體中光反應所產生的ATP參與暗反應中的C3的還原過程.葉肉細胞在光合作用和呼吸過程中消耗[H]的場所 依次是葉綠體基質和線粒體內膜.
(2)光合作用強度與呼吸作用強度相等時的時間點有18:00和6:00;假設24h內呼吸速率不變,則該黃皮總光合速率最大值為85mg/h.
(3)這株黃皮在一晝夜中有機物積累量可用代數式表示為A+C-B(用A、B、C表示),其中曲線上b~d對應的時段,植物體內有機物的含量變化為先增多后減少.
(4)用圖2所示的裝置來探究光照強度和凈光合作用速率的關系,自變量為光照強度.如果測量指標采用裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或NaHCO3溶液,為使測得O2的變化量更精確,還應再設量對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是某一正在分裂的細胞,關于該圖的敘述,正確的是(  ) 
A.細胞中有8條染色體
B.④是由一個著絲點相連的兩條染色體
C.下一時期細胞中染色單體數目加倍
D.下一時期細胞中DNA分子數不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.信號肽假說認為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網并合成分泌蛋白的,如圖所示.下列說法不正確的是(  )
A.信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網膜進入腔內
B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子,體現專一性
C.內質網以“出芽”方式將新合成的蛋白質分子運輸到高爾基體
D.呼吸酶、胰島素、血紅蛋白等物質的合成都有這樣的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.保護我們共同的家園,應持有的態度是(  )
A.掠奪式開發B.禁止砍伐樹木
C.擴大耕地面積D.合理利用資源,實現可持續發展

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