A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑥ |
分析 1、限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.形成黏性末端和平末端兩種.
2、DNA連接酶:兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵.DNA連接酶有兩種,一種是從大腸桿菌中分離得到的,稱為E•coli-DNA連接酶,只能將雙鏈DNA片段互補的黏性末端之間連接起來,不能將雙鏈DNA片段平末端之間連接起來.另一種是從T4噬菌體中分離出來的,稱為T4-DNA連接酶,它既可以縫合雙鏈DNA片段互補的黏性末端又可以縫合雙鏈DNA片段的平末端.
解答 解:根據題意和圖示分析可知:①④是由同一種限制酶切割形成的平末端,又E•coli-DNA連接酶不能將雙鏈DNA片段平末端之間連接起來,只有T4DNA連接酶可以連接平口末端.
故選:B.
點評 本題考查限制酶和DNA連接酶的作用,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條染色體就是一個基因 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 同源染色體上可能存在非等位基因 | |
D. | 同源染色體上相同位置可能是相同基因,也可能是等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞分裂、分化、凋亡和癌變均與基因有關 | |
B. | 細胞分化后,細胞種類增多,但每個細胞的全能性降低 | |
C. | 癌變細胞內酶的活性降低,從而導致細胞代謝緩慢 | |
D. | 細胞被外力損傷而死亡的過程屬于細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組的微生物在降解污染物的過程中可能產生二次污染 | |
B. | 種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量,對生態環境可能有負面影響 | |
C. | 如果轉基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內 | |
D. | 轉基因生物所帶來的環境安全問題是不可解決、永遠存在的矛盾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯 | |
B. | 固定化酶的應用中,要控制好pH、溫度 | |
C. | 利用固定化酶降解水體中有機磷農藥,無需提供適宜的營養條件 | |
D. | 利用固定化酵母細胞進行發酵,糖類只是作為反應底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萌發過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過呼吸作用為種子萌發提供能量 | |
B. | 萌發過程中胚乳的部分營養物質轉化成幼苗的組成物質,其最大轉化速率為22mg•粒-1•d-1 | |
C. | 若保持實驗條件不變,120小時后萌發種子成幼苗,干重繼續減小 | |
D. | 萌發過程中在72-96小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg |
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