美國科學家 James E．Rothman、Randy W．Schekman 以及德國科學家 Thomas C．Südhof，由于發現了囊泡準確轉運物質的調控機制，同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫學獎。下圖表示細胞的生物膜系統的部分組成在結構與功能上的聯系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。請據圖回答以下問題。
（1）COPⅡ被膜小泡負責從甲 （填細胞器名稱）向乙運輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實現這些蛋白質的回收。
（2）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器。圖示細胞中，能產生囊泡的結構是 。“ a ”表示的大分子物質通過細胞膜的方式與主動運輸的區別是 。
（3）細胞器乙產生的囊泡在物質精確投送過程中起著重要作用，能實現精確投送說明囊泡膜上可能含有______ _。（填化學成分）
（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結構上具有________特點。
科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）下圖1表示某植物夏季一密閉大棚內一晝夜二氧化碳的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。回答下列問題：
（1）圖1中乙到丙段大棚內二氧化碳濃度下降的原因是 ，甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是 ,對應圖2中的 （用a、b、c、d中的一個點回答）點。
（2）若該植物長時間的光照強度為b，則該植物是否能正常生長 （是或否）。
（3）要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率，至少需要設計兩組實驗。一組將植物置于 條件，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是 。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環境中，可在裝置中放置 溶液，所得數值為 。
（4）該植物細胞吸收1802，最先出現放射性的物質是 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細胞壞死引起的。近日，廈門大學韓家淮教授的一項研究表明，存在于人體內的一種名為RIP3的蛋白激酶，能夠將細胞凋亡轉換成細胞壞死，通過調控這種酶的合成，就可以調控細胞的死亡方式。下列有關敘述錯誤的是
A．從以上分析可知細胞壞死過程中存在基因的選擇性表達
B．一些細胞的壞死對人體也有益處，比如被病原體感染的細胞被機體清除
C．抑制RIP3的活性，能在一定程度上對急性胰腺炎起治療、防御的作用
D．在人體的癌細胞中，也可能存在控制RIP3合成的基因
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在環境中的CO2濃度恒定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收量，結果如表（表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）：
光照強度（klx） | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2吸收量（mg·100 cm－2·h－1） | －2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
下列選項中正確的是
A．光照強度在8.0～9.0 klx之間時，細胞內合成ATP的速率不變
B．光照強度在2.0 klx時，細胞內不進行光合作用
C．光照強度在8.0 klx時，細胞既吸收CO2又吸收O2
D．超過9.0 klx時，光合速率不再增加，此時外界CO2濃度是其主要的環境制約因素
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽安慶八中高一第二學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
德國科學家薩克斯先將綠色葉片放在暗處數小時進行“饑餓”處理（消耗掉葉片中的淀粉），再把葉片的一部分遮光，其余部分曝光。一段時間后，將該葉片經脫色、漂洗后再用碘液處理，結果發現遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是
①本實驗未設對照組 ②有無光照是遮光和曝光區域表現不同結果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區域均達到無淀粉狀態
④實驗證明葉綠體利用光照將CO2轉變成了淀粉
A．①～④全部 B．只有②③④
C．只有①②③ D．只有②③
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 人的性別主要取決于X染色體數目，而果蠅取決于Y染色體數目 | |
| B． | 人的性別主要取決于是否含有X染色體，而果蠅取決于X染色體數目 | |
| C． | 人的性別主要取決于是否含有Y染色體，而果蠅取決于X染色體數目 | |
| D． | 人的性別主要取決于X染色體數目，果蠅取決于是否含有Y染色體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲植株減數分裂過程能發生等位基因的自由組合 | |
| B． | 丁植株自交后代的表現型比一定是3：1 | |
| C． | 乙與丁雜交后代的基因型比例一定與丁產生的配子比例一致 | |
| D． | 丙植株的細胞不會產生aB或ab的配子 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 如果a表示神經遞質，b表示神經細胞，此時b會興奮 | |
| B． | 如果a表示抗原分子，b可能是效應B（漿）細胞或記憶B細胞 | |
| C． | 如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細胞b，將導致血糖含量上升 | |
| D． | 如果a表示甲狀腺激素，則b是下丘腦細胞、垂體細胞或某些其它體細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | A過程的發生場所在葉綠體基質 | B． | A產生的ATP可參與其他生命活動 | ||
| C． | B過程的發生場所在類囊體膜 | D． | B過程不直接需要光的參與 |
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