如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( )
| A．核糖核苷酸是構成物質甲的單體 |
| B．物質甲為該生物的主要遺傳物質 |
| C．可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質乙 |
| D．物質丙構成生物膜的基本骨架 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列與實驗相關的敘述,錯誤的是( )
| A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質 |
| B．光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現象 |
| C．檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式 |
| D．在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列與細胞內物質運輸有關的敘述,正確的是( )
| A．葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核 |
| B．氫離子可以通過擴散作用進入液泡內 |
| C．溶酶體內的酶由內質網形成的小泡(囊泡)運入 |
| D．內質網的膜結構成分可以轉移到細胞膜中 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某哺乳動物神經細胞內外的K+和Na+濃度如表。下列屬于主動轉運的是( )
| | 細胞內濃度(mmol·L-1) | 細胞外濃度(mmol·L-1) |
| K+ | 140.0 | 3.0 |
| Na+ | 18.0 | 145.0 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下面兩幅示意圖(未完全按比例繪制)，甲圖表示生態系統的能量金字塔，P為生產者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者；乙圖是將甲圖中各營養級所含有的能量進行分類剖析。乙圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設它不被下一營養級利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。據圖分析下列敘述不正確的是 ( )
| A．乙圖P中的c表示被初級消費者同化的能量 |
| B．乙圖P中的b和d分別表示未被利用的能量和流向分解者的能量 |
| C．每年流經這個生態系統的能量包括a、b、c、d、e |
| D．若這是一個穩定的生態系統，則c2≤20%c1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
據研究，從來源于不同區域的12頭大熊貓體內提取36種蛋白質進行對比，發現其中只有一種蛋白質具有多態性，這說明 ( )
| A．大熊貓的物種多樣性較低 |
| B．大熊貓的基因多樣性較低 |
| C．大熊貓的蛋白質功能比較單一 |
| D．大熊貓的蛋白質表達水平較低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
核孔是具有選擇性的核質交換通道,親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能。如圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗,下列相關敘述正確的是( )
| A．親核蛋白進入細胞核由頭部決定 |
| B．親核蛋白進入細胞核不需要載體 |
| C．親核蛋白進入細胞核需要消耗能量 |
| D．親核蛋白進入細胞核的方式與葡萄糖進入紅細胞相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分。下列有關該細胞的敘述中,正確的是( )
| A．此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞 |
| B．此細胞是動物細胞 |
| C．結構1、4、5、6均是由生物膜構成 |
| D．胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
在下列物質中,若將其中構成人體的氨基酸通過縮合而形成一條肽鏈,則此肽鏈中所含有的羧基數目正確的是( )
| A．2個 | B．3個 |
| C．4個 | D．不能確定 |
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