A、雜合子自交發生3:1的性狀分離比 |
B、雜合子與隱性親本雜交,后代發生1:1的性狀比 |
C、親本產生配子時,成對的等位基因發生分離 |
D、減數分裂過程中,同源染色體的彼此分離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一CO一NH- | B、氨基 |
C、羧基 | D、R基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X表示突變和重組,為進化提供原材料 |
B、Y使該種群基因頻率發生定向改變,決定了進化的方向 |
C、Z表示地理隔離,阻斷了種群間基因的交流,標志著新種產生 |
D、經過X、Y、Z過程后,小鼠種群的基因頻率發生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察線粒體可用菠菜葉作為實驗材料,并用健那綠進行染色 |
B、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位 |
C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗,酒精可改變細胞膜的通透性 |
D、若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜草密度(株/m2) | 物種豐富長度(種) | 雜草相對優勢度 | |||||
草龍 | 節節草 | 稗草 | 陌上草 | 異性莎草 | |||
常規區 | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區 | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
A、調查雜草密度來用樣方法,表中雜草密度數值為調查結果的平均值 |
B、稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數目 |
C、常規區與稻鴨區的群落結構存在明顯差異 |
D、鴨的引入可使稻田生態系統的物質循環和能量流動功能提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吞噬細胞只在非特異性免疫中發揮作用 |
B、只要接觸過某種抗原,記憶細胞就可能長時間記住該抗原的特征 |
C、機體自身的組織細胞不可能成為抗原 |
D、系統性紅斑狼瘡是由于免疫系統對外來物質免疫過弱引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果是動物細胞圖中B則是內質網A是囊泡 |
B、圖中各個部分的結構和化學組成成分都大致相同 |
C、口腔上皮細胞分泌唾液淀粉酶時依次經過的膜結構是A-B-細胞膜,并需要線粒體提供能量 |
D、圖中所有膜共同組成葉肉細胞的生物膜系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內,最終能分離出活的S型菌 |
B、由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染細胞并增殖出完整的A病毒 |
C、T2噬菌體的DNA進入宿主細胞后能產生完整的T2噬菌體 |
D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養,培養基長出的菌落有R型和S型兩種菌落 |
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