A. | 擴散 | B. | 易化擴散 | C. | 主動轉運 | D. | 胞吞 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從免疫學的角度看,疫苗和破傷風抗毒血清分別屬于抗原和抗體 | |
B. | 注射破傷風疫苗可刺激機體通過非特異性免疫產生抗體和記憶細胞 | |
C. | 破傷風芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質 | |
D. | 破傷風芽孢桿菌的細胞呼吸方式是有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質--生命活動的主要承擔者 | |
B. | 葡萄糖--細胞中的直接能源物質 | |
C. | 脂肪--細胞中的主要能源物質 | |
D. | 脫氧核糖核苷酸--細胞中的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成 | |
B. | ①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于① | |
C. | ②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素運輸到④部位較少 | |
D. | ①生長迅速且④生長較②快體現了植物的頂端優勢現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程需要DNA聚合酶等 | |
B. | b過程需要的原料為四種核糖核苷酸 | |
C. | c過程中轉運I號氨基酸的tRNA含有起始密碼子 | |
D. | 洋蔥根尖分生區細胞能進行a、b和c過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+進入液泡的方式是協助擴散 | |
B. | 該載體蛋白數量增多有助于提高植物的耐鹽性 | |
C. | 液泡膜上水分子的擴散只能單向進行 | |
D. | 液泡膜與細胞膜構成了原生質層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部的太陽能 | B. | 被生產者固定的全部的太陽能 | ||
C. | 傳遞到消費者的總能量 | D. | 傳遞到分解者的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若從幼根獲取相應切段進行處理,結果與上圖無明顯差異 | |
B. | 不同種類激素對同一器官不同年齡細胞的作用無明顯差異 | |
C. | 該實驗證明赤霉素促進切段伸長的效果顯著優于IAA | |
D. | 該實驗無法證明赤霉素和IAA共同作用的效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯利能使青色的香蕉快速轉變成黃色香蕉 | |
B. | 光照、溫度等環境因子可以影響植物激素的合成 | |
C. | 赤霉素和生長素都能促進細胞伸長,高濃度都會導致“惡苗病” | |
D. | 用脫落酸處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存,2,4-D不是植物激素 |
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