科學(xué)家通過(guò)基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶蛋白。以下有關(guān)該基因工程的敘述正確的是( )
A.雖然轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯之間可以相互授粉并產(chǎn)生可育的種子,但兩者已屬于不同的物種 |
B.人工種植的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯種群的人奶蛋白基因頻率將不會(huì)發(fā)生改變 |
C.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞不可作為受體細(xì)胞 |
D.處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA時(shí)通常用同一種限制酶 |
D
解析試題分析:轉(zhuǎn)基因馬鈴薯與普通馬鈴薯能產(chǎn)生可育后代,即沒(méi)有生殖隔離,是同一物種,A錯(cuò)誤;人工種植的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯種群因?qū)肓巳四痰鞍谆颍摲N群的基因頻率將會(huì)發(fā)生改變而發(fā)生進(jìn)化B錯(cuò)誤;馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可作為受體細(xì)胞,通過(guò)植物培養(yǎng)培養(yǎng)可將葉肉細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體,C錯(cuò)誤;處理質(zhì)粒和含有目的基因的DNA時(shí)通常用同一種限制酶,得到相同的黏性末端,后用DNA連接酶相連,D正確。
考點(diǎn):本題考查基因工程的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,可以將細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器吞噬處理
②動(dòng)物、低等植物細(xì)胞都有兩個(gè)中心粒,分裂前期發(fā)射星射線形成紡錘體
③發(fā)揮功能時(shí)存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核
④酶、抗體、激素都在核糖體上合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,高爾基體分泌到細(xì)胞外起作用
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能衰退,細(xì)胞核中染色質(zhì)固縮,細(xì)胞核增大,大多數(shù)酶活性下降
⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,秋水仙素處理分裂著的植物細(xì)胞都可促使細(xì)胞形成雙核細(xì)胞
A.①②⑤ | B.③④⑥ | C.①②③⑤⑥ | D.②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因
B.圖乙中的卵細(xì)胞在形成過(guò)程中肯定發(fā)生了基因突變
C.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了自由組合
D.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒和毒素等。根據(jù)它們的類型,預(yù)測(cè)下列不是生物武器危害性特點(diǎn)是
A.傳染性強(qiáng) | B.傳染范圍廣 |
C.傳播途徑多 | D.傳播不受氣候影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,所需要的措施是( )。
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林 |
B.大量開(kāi)采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國(guó)力 |
C.保護(hù)與人類共存的各種生物 |
D.各國(guó)獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問(wèn)題 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
乳腺生物反應(yīng)器主要用于 ( )
A.動(dòng)物抗病育種 | B.增加乳汁分泌量 |
C.生產(chǎn)藥用蛋白 | D.治療乳腺疾病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列關(guān)于載體的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子 |
B.對(duì)某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn) |
C.目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒等 |
D.具有某些標(biāo)記基因,便于對(duì)其進(jìn)行切割 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
在家鼠中短尾(T)對(duì)正常(t)為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類型相互交配,子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的遺傳因子組成可能是( )
A.TT | B.Tt | C.tt | D.TT或Tt |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度,測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位,可觀察到( )
A.靜息電位值減小 | B.靜息電位值增大 |
C.動(dòng)作電位峰值升高 | D.動(dòng)作電位峰值降低 |
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