Question

甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌．丙圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規律．A～C為物質，①～⑤為過程．
（1）上述細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳的控制中心的是[]

 

；甲的細胞可以由

 

分化而來，按順序寫出抗體合成與分泌過程中，所經過的細胞結構有：

 

（用數字標號和箭頭表示）．
（2）甲細胞比乙細胞代謝速率快，從結構方面找出一條原因：

 

．
（3）丙圖①～⑤過程中，在造血干細胞和神經細胞中都能發生的是

 

（數字）．
（4）若物質C由M個氨基酸構成，含有N條肽鏈，其中有Z條是環狀肽鏈，這個蛋白質完全水解共需水分子個數為

 

．
（5）若通過丙圖的⑤過程合成的C為一種細胞周期蛋白（簡稱P蛋白）可調節子宮內膜上皮細胞的增殖．研究小組作出假設：雌激素可能通過調控P蛋白的合成來影響這些細胞的增殖，并設計了相應的實驗方案．請依據實驗提示完善實驗步驟．
實驗材料：W細胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不變）、N細胞（正常細胞）、雌激素溶液及實驗所需其他材料．
主要實驗步驟：
第一步：取一定數量的W細胞作為甲組，取相同數量的N細胞作為乙組．
第二步：甲組加入一定量的雌激素溶液，乙組加入

 

．
第三步：在

 

條件下培養一段時間．
第四步：檢測甲、乙兩組的增殖細胞數目比例并分析實驗結果．
預測實驗結果：
①如果

 

，說明雌激素通過調控P蛋白合成來影響細胞的增殖．
②如果

 

，說明雌激素對子宮內膜上皮細胞增殖的作用與P蛋白無關．

Answer 1

考點：細胞核的功能,細胞器之間的協調配合,遺傳信息的轉錄和翻譯

專題：

分析：本題是對細胞核的功能、體液免疫、細胞器之間的協調配合、遺傳信息的轉錄和翻譯過程、蛋白質的作用的探究的綜合性考查，梳理細胞核的功能、體液免疫的具體過程、細胞器之間的協調配合、遺傳信息的轉錄和翻譯過程的相關知識點，結合甲、乙、丙題圖解答（1）（2）（3）（4）；分析實驗的目的、實驗的原理、實驗的自變量、因變量和無關變量，按照實驗設計的對照原則和單一變量的原則設計實驗步驟并預期實驗結果獲取結論解答（5）．

解答： 解：（1）細胞代謝和遺傳的控制中心是細胞核，即圖甲中的2，圖乙中的11；漿細胞由B細胞或記憶B細胞分化形成；抗體的本質屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和分泌過程依次經過核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜，即題圖中4→3→7→5；
（2）分析題圖可知，與乙細胞相比甲細胞中甲細胞線粒體、核孔、核糖體、數量多，膜面積、內質網面積大，因此甲細胞比乙細胞代謝速率快．
（3）轉錄和翻譯過程，是未分化細胞和分化細胞共有的生理過程，因此丙圖①～⑤過程中，在造血干細胞和神經細胞中都能發生的是②⑤．
（4）環狀肽鏈氨基酸的個數與肽鍵數相等，設環狀肽鏈中的氨基酸共有X個，則有蛋白質完全水解共需水分子個數為X+[（M-X）-（N-Z）]=M-N+Z．
（5）分析題干信息可知，本實驗的目的是探究P蛋白調節子宮內膜上皮細胞的增殖的方式；實驗假設是：雌激素可能通過調控P蛋白的合成來影響這些細胞的增殖；實驗的自變量是細胞是否能合成p蛋白；因變量是增殖細胞數目比例；其他如雌激素的濃度、培養條件、實驗細胞的數量等屬于無關變量，無關變量應保持一致且適宜，按照實驗設計的對照原則與單一變量的原則，實驗步驟如下：
第一步：取一定數量的W細胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不變）作為甲組，取相同數量的N細胞（能合成P蛋白，其他生理功能與W細胞相同）作為乙組
第二步：甲組加入一定量的雌激素溶液，乙組加入等量的雌激素溶液
第三步：在相同且適宜條件下培養一段時間
四步：檢測甲、乙兩組的增殖細胞數目比例并分析實驗結果
預測實驗結果：
①若乙組的增殖細胞數目比例明顯大于甲組，說明雌激素通過調控P蛋白合成來影響細胞的增殖
②若兩組的增殖細胞數目比例無明顯差別，說明雌激素對子宮內膜上皮細胞增殖的作用與P蛋白無關
故答案應為：
（1）2或11　細胞核　B細胞或記憶細胞　4→3→7→5
（2）甲細胞線粒體（核孔、核糖體）數量較乙細胞多，或膜面積、內質網面積大．
（3）②⑤
（4）M-N+Z
（5）等量的雌激素溶液      相同且適宜
①乙組的增殖細胞數目比例明顯大于甲組
②兩組的增殖細胞數目比例無明顯差別

點評：本題的知識點是細胞的結構與功能，體液免疫的過程中漿細胞的產生過程，氨基酸的脫水縮合反應，通過實驗探究p蛋白的作用，分析通過和題圖獲取有效信息是解題的突破口，對于相關知識的綜合理解和運用及對實驗目的、原理和實驗變量的分析和控制是本題的重點和難點．