項目 | 光反應 | 碳反應(暗反應) |
實質 | 光能→化學能,釋放O2 | 同化CO2形成(CH2O)(酶促反應) |
條件 | 需色素、光、ADP、和酶 | 不需色素和光,需多種酶 |
場所 | 在葉綠體內囊狀結構(基粒類囊體)薄膜上進行 | 在葉綠體基質中進行 |
物質轉化 | 2H2O→4[H]+O2↑(在光和葉綠體中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下) | CO2+C5→2C3(在酶的催化下) C3+【H】→(CH2O)n+C5(在ATP供能和酶的催化下) |
能量轉化 | 葉綠素把光能先轉化為電能再轉化為活躍的化學能并儲存在ATP中 | ATP中活躍的化學能轉化變為糖類等有機物中穩定的化學能 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②④⑤ |
C、④⑤⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞衰老是細胞生理生化發生復雜變化的過程 |
B、老年人頭發白色是頭發基部黑色素細胞內酪氨酸酶無法合成所致 |
C、衰老細胞的細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低 |
D、衰老細胞內水分減少,體積變小,代謝速度減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞結構 | a | b | c | d |
試樣M | - | - | - | - |
試樣N | + | + | + | + |
試樣P | + | + | + |
A、核膜、線粒體、葉綠體、內質網 |
B、核膜、線粒體、葉綠體、高爾基體 |
C、葉綠體、線粒體、核膜、內質網 |
D、核膜、線粒體、葉綠體、溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對培養液中酵母菌數量進行計數時,采用抽樣檢測法 |
B、研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標志重捕法 |
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液 |
D、“脂肪的鑒定”實驗中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞液和外界溶液濃度相同 |
B、細胞液濃度高于外界溶液濃度 |
C、水分子不再出入細胞 |
D、水分子出入細胞處于動態平衡 |
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