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下列關于生物學實驗中常用技術及方法的相關描述,正確的是(  )
A、對培養液中酵母菌數量進行計數時,采用抽樣檢測法
B、研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標志重捕法
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D、“脂肪的鑒定”實驗中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色
考點:探究培養液中酵母種群數量的動態變化,檢測脂肪的實驗,觀察細胞的有絲分裂,土壤中動物類群豐富度的研究
專題:
分析:閱讀題干可知本題涉及的知識點是探究酵母菌數量、研究土壤中小動物類群的豐富度、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗以及脂肪的鑒定實驗等,梳理相關知識點,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答: 解:A、在探究《培養液中酵母菌種群數量的變化》實驗中,對酵母菌計數的方法是抽樣檢測法,故A正確;
B、在觀察土壤中小動物類群豐富度實驗中,采用的方法是取樣器取樣法,故B錯誤;
C、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中,漂洗的目的是洗去多于的解離液,而染色在漂洗操作后,故C錯誤;
D、在利用花生種子作為鑒定脂肪的材料中,用酒精洗去多余的浮色,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題主要考查教材中的實驗,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A、由①②可知黃果是隱性性狀
B、由③可以判定白果是顯性性狀
C、F2中,黃果與白果的理論比例是5:3
D、P中白果的基因型是aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體結構與功能示意圖,請據圖回答:
(1)圖中A結構的名稱是
 
,在該結構上不僅分布捕獲光能的
 
,而且還有許多進行光合作用所必需的
 

(2)在A中發生的反應稱
 
,該反應的產物有
 

(3)B是進行光合作用
 
的場所.CO2進入葉綠體后,在B中被
 
后經過一系列復雜變化形成甲物質.若突然停止光照,C3的含量變化是
 
,其原因為
 
,用14C標記CO2進行光合作用,可在
 
(填A或B)結構中測到放射性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A、若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH
B、細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C、與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體
D、圖中③結構是將氨基酸組裝成蛋白質的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述,不正確的是(  )
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質、質粒共有的化學元素
B、線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質中肯定沒有核糖參與組成的是酶
C、糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內切酶都是具有識別作用的物質
D、假設某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產生的水分子數為α,則兩條多肽鏈中的肽鍵數也為α

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞核的敘述中,錯誤的是(  )
A、是細胞新陳代謝的主要場所
B、是細胞生長、發育、分裂增殖的調控中心
C、是遺傳物質儲存的場所
D、由核膜、核仁、核基質和染色體組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人腦的說法中,錯誤的是(  )
A、人腦表層的大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺的功能
B、人腦表層的大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力
C、大腦皮層V區發生障礙的患者不能看懂文字
D、學習和記憶是人腦高級功能之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

有100個堿基對的某DNA分子片段,內含60個胞嘧啶脫氧核苷酸,若連續復制n次,則n次復制和第n次復制時需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目分別是?(  )
A、40×(2n-1)40×(2n-1)
B、40×(2n-1)40n-1
C、40×(2n-1)40×2n-1
D、40×2n  40×2n-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下例措施中,不能提高溫室蔬菜產量的是(  )
A、采用綠色塑料
B、增加二氧化碳的供應
C、冬季注重白天增溫
D、增施有機肥

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同步練習冊答案
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