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2.如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經中樞,下列敘述正確的是(  )
A.刺激a點不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣、神經遞質等
C.a在組成上包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體
D.a、b、c任何一處的細胞膜外測得正電位,則表明其處于興奮狀態

分析 1、神經調節的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成,興奮在反射弧上的傳導途徑是感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器.
2、圖中氨酸感受器,b是突觸,c是效應器,該反射弧中興奮的傳導途徑是a→b→c.

解答 解:A、刺激a點,產生的興奮可以傳至c點,能引起c點電位變化,A錯誤;
B、b是突觸,突觸間隙的液體是組織液,含有氧氣及突觸前膜釋放的神經遞質,B正確;
C、a是感受器,是感覺神經元(傳入神經元)末梢,c是效應器,包括傳出神經末梢及其所支配的肌肉或腺體,C錯誤;
D、未興奮部位膜外是正電位,興奮部位膜外是負電位,D錯誤.
故選:B.

點評 本題旨在考查學生理解反射弧的組成及興奮的產生和傳導途徑,把握知識的內在聯系,形成知識網絡并結合題圖信息進行推理、判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關微生物的問題:
臨床使用抗生素前,有時需要進行細菌的耐藥性實驗.試驗時,首先從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟進行操作,以確定從病人身上獲得的致病菌對不同抗生素的敏感性.
(1)取該致病菌單菌落適當稀釋,用涂布法接種于固體培養基表面,在37℃培養箱中培養24h,使其均勻生長,布滿平板.
(2)為了檢測獲得的致病菌對于抗生素的敏感性,將含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片分別均勻地放置在四塊平板上,培養一段時間后,得到的結果為:含A抗生素的濾紙片周圍出現透明圈,說明該致病菌對A抗生素敏感;含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈,含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明該致病菌對C的敏感性比對A弱;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現了一個小菌落,在排除雜菌污染的情況下,很可能此菌對D抗生素產生了耐藥性.
(3)根據上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好應選用抗生素A.
(4)下面的甲圖表示酵母菌、硝化細菌和乳酸菌在半固體培養基中的生長情況,乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關系,請據圖作答:

①乙中a、b、c三條曲線分別表示甲中3號試管、2試管和1試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度.
②研究發現,青霉素能破壞細菌的細胞壁并在細菌細胞的繁殖期起殺菌作用.如果培養基中混雜了這三類微生物;設計實驗,利用改變培養基成分等條件,將酵母菌和硝化細菌分離出來.要分離出酵母菌的方法是培養基成分加抗生素;要分離出硝化細菌的方法是培養基成分不加有機碳源.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組物質全部屬于內環境的是(  )
A.血紅蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶B.受體、載體、消化酶
C.二氧化碳、尿素、維生素D.糖原、麥芽糖、血漿蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在初級群落演替到成熟群落的過程中,下列敘述正確的是(  )
A.群落內有機物的積累速率越來越快B.群落內物種豐富度越來越大
C.生態系統恢復力穩定性越來越高D.生態系統的能量循環越來越快

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.可以證明生長素低濃度促進生長,而高濃度抑制生長的例子是(  )
A.莖的向光性和負向重力性B.莖的頂端優勢和根的向地性
C.生長素集中在生長旺盛的部位D.生長素促進扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.CFTR基因編碼跨膜蛋白(CFTR蛋白),CFTR基因發生突變,使CFTR蛋白缺少第508位的氨基酸,導致轉運氯離子的功能異常從而使肺功能受損袁引起囊性纖維病.下列說法正確的是(  )
A.CFTR基因缺失1個堿基對使mRNA少一個密碼子
B.CFTR基因突變后該DNA片段不再具有遺傳效應
C.該基因突變前后分別以不同模板鏈控制合成CFTR
D.翻譯時,核糖體讀取到mRNA上的終止密碼時終止

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.中心法則揭示了生物遺傳信息的流動過程.請回答下列問題.

(1)a過程發生在真核細胞分裂的間期.d過程稱為逆轉錄.
(2)圖2表示的是基因表達過程中的翻譯階段.該步驟發生在細胞質中的核糖體上.圖中Ⅳ是多肽鏈,是通過脫水縮合(反應名稱)形成的,此過程進行需要的原料是氨基酸.
(3)圖1中能發生堿基互補配對的過程有abcde.(填字母)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是H7N9病毒侵入人體細胞發生免疫反應的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是

A.圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞

B.經過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原

C.該過程只出現在體液免疫過程中

D.物質③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現了它具有識別功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對玉米種子的實驗處理方法和觀察到的現象如下,該實驗結果說明

實驗

處理

將玉米種子浸泡15 h,從中央切開后用稀釋紅墨水染色

將玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋紅墨水染色

實驗

現象

胚體細胞著色非常淺

胚體細胞著色深

A.細胞膜具有控制物質進出的作用

B.紅墨水容易進出玉米細胞

C.細胞膜具有全透性

D.活細胞膜具有控制物質進出細胞的作用

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