A. | 顫藻細(xì)胞有絲分裂前期兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 | |
B. | 若控制ATP合成酶的基因表達(dá),則細(xì)胞發(fā)生了分化 | |
C. | 細(xì)胞的衰老可以用自由基學(xué)說(shuō)進(jìn)行解釋 | |
D. | 細(xì)胞凋亡不利于維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的,而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、原核細(xì)胞通過(guò)二分裂方式增殖.
解答 解:A、顫藻屬于原核生物,不能進(jìn)行有絲分裂,A錯(cuò)誤;
B、ATP合成酶基因在所有細(xì)胞中都表達(dá),因此控制ATP合成酶的基因表達(dá)不能說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了分化,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞的衰老可以用自由基學(xué)說(shuō)進(jìn)行解釋,C正確;
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,有利于維持人體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征;識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄激素具有促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的作用 | |
B. | 雄性激素不應(yīng)癥患者體內(nèi)雄性激素含量很低 | |
C. | 雄性激素受體的合成需經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程 | |
D. | 和正常的AR基因相比,發(fā)生突變的AR基因堿基排列順序發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | G蛋白偶聯(lián)受(GPCRs)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 | |
B. | 圖中所示的該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和羧基 | |
C. | 圖中-S-S-結(jié)構(gòu)具有維持該受體空間結(jié)構(gòu)的作用 | |
D. | 合成該跨膜蛋白時(shí)共失去m-1個(gè)水分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
NaHCO3 溶液濃度 | 厚葉女貞 36800lx,22℃ 幼葉 成熟葉 | 菠菜 36800lx,22℃ 幼葉 成熟葉 | 厚葉女貞 2000lx,22℃ 幼葉 成熟葉 | 菠菜 2000lx,22℃ 幼葉 成熟葉 |
0% | ** | ** | ** | ** |
1% | ** | 9 7 | ** | 21 15 |
2% | 25 22 | 5 3 | ** | 14 8 |
3% | 23 14 | 5 3 | ** | 11 6 |
4% | 15 12 | 4 2 | ** | 10 5 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 建立瀕危動(dòng)植物繁育中心 | ||
C. | 禁止砍伐樹(shù)木 | D. | 加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1條染色體 | B. | 1個(gè)DNA分子 | ||
C. | DNA分子的一條鏈 | D. | 有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
組別及處理方法 | 雄花 | 雌花 | 雄花:雌花比值 |
甲(水100毫克/升) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
乙(赤霉素100毫克/升) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
丙(CP100毫克/升) | 7.8 | 6.2 | 1.26 |
丁(乙烯利100毫克/升) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
戊(整形素100毫克/升) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
己(赤霉素+CP等體積混合100毫克/升) | 3.1 | 7.2 | 0.43 |
A. | 赤霉素對(duì)絲瓜花性別分化影響不大 | |
B. | 整形素較利于雌花的形成 | |
C. | 乙烯利有利于雄花的形成 | |
D. | 赤霉素與CP等體積混合較利于雌花的形成 |
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