金魚是重要的觀賞魚,品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種——“藍(lán)劍”,其性染色體組成為XYY。下列有關(guān)金魚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.任何品種的金魚都能與野生鯽魚雜交,并產(chǎn)生可育后代。這說(shuō)明金魚與野生鯽魚之間不存在生殖隔離現(xiàn)象 |
B.眾多金魚品種是經(jīng)過(guò)突變、自然選擇、隔離等過(guò)程形成的 |
C.“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因?yàn)橛H本中雄性個(gè)體在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常 |
D.“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代,根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中性染色體聯(lián)會(huì)紊亂 |
B
解析試題分析:金魚與野生鯽魚能產(chǎn)生可育的后代,所以是同一物種,沒(méi)有生殖隔離,A正確;眾多金魚品種是經(jīng)過(guò)突變、自然選擇等過(guò)程形成的,B錯(cuò)誤;XYY的形成是雄性個(gè)體在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)遺傳物質(zhì)分配異常引起的,C正確;減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中性染色體聯(lián)會(huì)紊亂不能產(chǎn)生正常配子,所以不能產(chǎn)生后代,D正確。
考點(diǎn):本題考查變異與進(jìn)化,意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)一塊荒地中的黑腹絨鼠進(jìn)行種群密度調(diào)查,在每個(gè)100m×100m樣方內(nèi)布設(shè)100個(gè)抓捕工具,放置24小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸,3天后進(jìn)行重捕與調(diào)查,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)方法估計(jì)荒地內(nèi)黑腹絨鼠種群密度為150只/10000 m2,表中X的數(shù)值約為
黑腹絨鼠 | 捕獲數(shù)(只) | 標(biāo)記數(shù)(只) |
初捕 | 10 | 10 |
重捕 | X | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下圖為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的系譜圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。調(diào)查結(jié)果顯示,正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100,下列說(shuō)法正確的是
A.甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳
B.Ⅱ2的基因型可能是AAXBY或AaXBY,Ⅲ3的基因型一定是aaXBY
C.III3的甲種遺傳病的致病基因來(lái)源于I1和I2,乙種遺傳病的致病基因來(lái)源于I4
D.Ⅳ1患甲、乙兩種遺傳病的概率分別是l/60000和1/200
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A.地理隔離一旦形成,原來(lái)屬于同一物種的個(gè)體就成了不同物種 |
B.生殖隔離一旦形成,原來(lái)屬于同一物種的個(gè)體就成了不同物種 |
C.地理隔離是形成新物種的必然經(jīng)歷 |
D.每個(gè)新物種的形成都必定經(jīng)歷從地理隔離達(dá)到生殖隔離的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( )
①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
②種群是進(jìn)化的單位
③自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
⑤生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變
⑥隔離導(dǎo)致物種形成
⑦適者生存,不適者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦ | B.②③④⑥ | C.①②⑤⑥ | D.①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于染色體變異和基因突變的主要區(qū)別,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個(gè)片段增加、缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對(duì)的增加、減少或改變 |
B.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異 |
C.基因突變一般是微小突變,其對(duì)生物體的影響較小,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,其對(duì)生物體的影響較大 |
D.兩者都能改變生物的基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
DNA分子經(jīng)過(guò)透變,某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G。推測(cè)“P”可能是......( )
A.胸腺嘧啶 B.腺嘌呤 C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.胞嘧啶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
有關(guān)資料表明,我國(guó)人群中高度近視的發(fā)病率為1%。某家庭母親、兒子高度近視,父親正常。下列判斷或敘述中合理的是( )
A.高度近視發(fā)病率很低,因此為單基因遺傳病 |
B.高度近視發(fā)病率很低,因此為隱性遺傳病 |
C.判斷該遺傳病顯隱性的方法是讓高度近視的男女婚配,若后代中出現(xiàn)正常子女,該病為顯性遺傳病 |
D.根據(jù)母子患病父親正常,還不能判斷該病的致病基因是否位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
限制性內(nèi)切酶的作用實(shí)際上就是把DNA上某些化學(xué)鍵打斷,一種能對(duì)GAATTC專一識(shí)別的限制酶,打斷的化學(xué)鍵是( )
A.G與A之間的鍵 | B.G與C之間的鍵 |
C.A與T之間的鍵 | D.磷酸與脫氧核糖之間的鍵 |
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