Question

4．在性狀分離比的模擬實驗中，裝置內棋子上標記的D、d代表基因．實驗時分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了（　　）

• A． 等位基因的分離和雌雄配子的隨機結合
• B． 等位基因的分離和同源染色體的聯會
• C． 同源染色體的分離和非等位基因的自由組合
• D． 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

Answer 1

分析 根據孟德爾對分離現象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．
生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．

解答 解：A、分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，說明等位基因的分離；不同字母的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，A正確；
B、同源染色體的聯會是指在減數第一次分裂前期，同源染色體之間的配對，所以隨機抓取一枚棋子沒有體現同源染色體的聯會，B錯誤；
CD、由于甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個，說明等位基因的分離；實驗中只有一對基因，不可能發生非等位基因的自由組合，CD錯誤．
故選：A．

點評 本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；其次要求考生掌握該實驗的操作過中需要注意的細節，明確甲、乙小桶中摸出的D、d數量基本相等所表示的含義，屬于考綱理解層次的考查．