A、酵母菌常被用作研究細胞呼吸的實驗材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物 |
B、在有氧呼吸的裝置中,可將空氣直接通入酵母菌的培養液 |
C、酵母菌呼吸產生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 |
D、酵母菌呼吸產生的酒精在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2項 | B、3項 | C、4項 | D、5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動中,內環境的pH有下降趨勢 |
B、食物中長期缺少蛋白質會導致血漿蛋白下降進而引起組織水腫 |
C、中暑是產熱和散熱不平衡造成體溫急劇升高引起的,與神經調節與體液調節有關 |
D、長期不吃早餐,雖然通過胰島素的調節作用使血糖保持平衡,但還是會對身體造成傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個 | B、4個 | C、8個 | D、32個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激甲圖a點,b點先興奮,d點后興奮,電流計會發生兩次方向相反的偏轉 |
B、刺激乙圖b點,a點先興奮,d點后興奮,電流計會發生兩次方向相反的偏轉 |
C、刺激甲圖c點,d點先興奮,a點后興奮,電流計會發生兩次方向相反的偏轉 |
D、同時刺激甲、乙兩圖a點,電流計均發生兩次偏轉,兩次偏轉之間間隔時間乙大于甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①具有吸收、傳遞和轉換光能的功能,②的化學本質是蛋白質 |
B、甲結構上的反應所需的能量是由乙結構上的反應提供的 |
C、乙結構上的反應所需的氧氣可以由甲結構上的反應提供 |
D、乙向內折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積,體現了結構與功能相適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中內容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小 |
B、②處的液體為組織液,③一定是一個神經元的樹突膜 |
C、在a中發生電信號→化學信號的轉變,信息傳遞需要能量 |
D、當興奮沿b神經元傳導時,其膜內電流方向與興奮傳導方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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