A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態系統 | D. | 生物圈 |
分析 1、種群是在一定空間范圍內同時生活著的同種生物的全部個體.
2、生物群落是指具有直接或間接關系的多種生物種群的有規律的組合,具有復雜的種間關系.
3、生態系統指由生物群落與無機環境構成的統一整體,生態系統包括生物部分和非生物部分.
4、一個生態系統內生物之間的捕食關系構成了食物鏈.
解答 解:根據題意分析可知:一棵死樹,長滿苔蘚、藻類,聚集著白蟻、蠕蟲、蜘蛛和老鼠等動物,還有蘑菇等真菌.這些生物與其生活的環境相互影響、相互作用,共同構成了一個生態系統.
故選:C.
點評 本題通過生態系統與其他三個概念的區別,主要考查生態系統的概念,可以從概念的關鍵詞來突破.解答本題關鍵要知道生態系統的概念必須滿足生物和環境兩個條件.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔的數目 | B. | 核糖體的數目 | C. | 自由水的比例 | D. | 高爾基體的數目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在幼苗乙細胞有絲分裂的后期,可觀察到38或76條染色體 | |
B. | 幼苗乙的形成說明染色體數目的變化決定了生物進化的方向 | |
C. | 該育種方法為雜交育種,所得幼苗甲和幼苗乙成熟后均可育 | |
D. | 在丙的形成過程中未經過地理隔離,因而丙不是一個新物種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清楚,另一部分細胞較模糊,這是由于
A.反光鏡未調好
B.標本切得厚薄不均
C.細準焦螺旋未調好
D.顯微鏡物鏡被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 應該用溫水來溶化加酶洗衣粉 | |
B. | 用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好 | |
C. | 最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻 | |
D. | 加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物 |
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