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6.某哺乳動物的基因型為AaBb,如圖甲、乙、丙細胞是該哺乳動物的細胞分裂示意圖,不考慮基因突變和交叉互換,有關敘述正確的是(  )
A.甲、乙、丙三個細胞不可能在同一器官中找到
B.甲、乙、丙三個細胞中1號和3號染色體遺傳信息均不同
C.甲細胞與乙細胞相比,一個染色體組中染色體數目不同
D.若該動物產生的配子基因型為AaB,則其可能與丙細胞有關

分析 分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,應該處于有絲分裂后期;乙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,應該處于減數第二次分裂后期;丙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期,該細胞的細胞質不均等分裂,稱為初級卵母細胞.

解答 解:A、卵巢中的卵原細胞既可通過有絲分裂增殖,也可通過減數分裂產生卵細胞,且初級卵母細胞和次級卵母細胞的分裂是不均等的,而第一極體的分裂是均等的,因此甲、乙、丙三個細胞可能在同一器官(卵巢)中找到,A錯誤;
B、甲、乙兩個細胞中1號和3號染色體遺傳信息相同,B錯誤;
C、甲細胞和乙細胞的每個染色體組中含有2條染色體,C錯誤;
D、若該動物產生的配子基因型為AaB,可能原因是減數第一次分裂后期,含有等位基因A和a的同源染色體未分離,即可能與丙細胞有關,D正確.
故選:D.

點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點,能正確區分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是H1N1在人體內引起的系列反應圖.回答下列問題:

(1)圖中細胞c發育成熟的場所是骨髓,物質A的化學本質是蛋白質,完成過程①后還需要圖中吞噬細胞來協助清除H1N1.
(2)細胞b通過產生淋巴因子來完成過程②,細胞e對細胞g的作用效果⑤是激活溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡.
(3)當人體T細胞大量死亡時,機體依然具有一定抵抗病原體的能力,主要原因是人體還具有非特異性免疫、部分抗原可以直接刺激B細胞.
(4)在對H1N1患者使用某種新藥時,通常會先進行皮試,主要目的是為了避免新藥引起機體產生過敏反應,患者病愈后再次接觸H1N1時不會患病,主要原因是體內的記憶細胞能夠迅速增殖和分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有一植物基因型為AaBbCcDdee,其中A、B、C、d、e分別控制一種優良性狀,五對基因均獨立遺傳,現將此植物的花粉進行組織培養,獲得試管苗,然后對試管苗的芽尖用適宜濃度的秋水仙素處理,獲得染色體正常的植株,假設每個花粉都能成為試管苗、每個試管苗都能成為染色體正常的植株,理論上這些染色體正常的植株中五種性狀全為優良的占(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{32}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某家族有一種常見的伴X隱性遺傳病,如表是該家族正常人與患者的基因型和表現型:
性別女性 男性
基因型 XAXA XAXa XaXa XAY XaY
表現型正常正常(攜帶者)患病 正常患病 
(1)分別表中可知:人群中女性的基因型有3種,男性的表現型有2種
(2)請完善下面的遺傳圖解:

(3)從以上遺傳圖解可知:一個正常女性純合子(XAXA)與一個男性(XaY)患者婚配,其子代不會(填“會”、“不會”)患病,女性攜帶者的隱性基因來自其父親(填“母親”、“父親”);正常與患病這一相對性狀的遺傳符合基因的分離(填“分離”、“自由組合”)定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.對于ZW型性別決定生物,正常情況下不可能發生的現象是(  )
A.Z、W染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
B.雜交后代中雌雄個體的數量比接近1:1
C.雌性個體內存在同時含有兩條Z染色體的細胞
D.次級卵母細胞或次級精母細胞中均含Z染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關細胞器的敘述正確的是(  )
A.在植物細胞有絲分裂末期,高爾基體活動加強
B.線粒體是有氧呼吸的主要場所,丙酮酸、水、二氧化碳在其中產生
C.溶酶體含多種水解酶,可分解衰老、損傷細胞器,具有雙層膜
D.核糖體是細菌、噬菌體、酵母菌唯一共有的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.大豆的高產(A)和低產(a)、抗病(B)和不抗病(b)是兩對獨立遺傳的相對性狀.科研人員欲以低產不抗病大豆(甲)為材料,培育穩定遺傳的高產抗病大豆.現進行如下實驗:
過程一:將甲種子經紫外線照射后種植,在后代中獲得高產不抗病植株(乙)和低產抗病植株(丙).
過程二:將乙與丙雜交,子一代中出現高產抗病、高產不抗病、低產抗病、低產不抗病四種植株.
過程三:選取子一代中高產抗病植株的花藥進行離體培養獲得幼苗,用秋水仙素處理后篩選出純合的高產抗病大豆植株.
(1)過程一依據的原理是基因突變,該技術的優點是提高突變率,縮短育種進程.
(2)過程二的育種方式為雜交育種,子一代中出現高產抗病、高產不抗病、低產抗病、低產不抗病植株的比例為:1:1:1:1,
(3)過程三中秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.秀麗隱桿線蟲的基因D、d和N、n基因均位于2號染色體上,缺乏D基因的個體身體短粗,缺乏N基因的個體行為失調.僅身體短粗的個體甲與基因型為DdNn的正常個體乙(基因組成如圖)雜交,產生了正常、僅身體短粗、僅行為失調、既身體短粗又行為失調4種表現型的子代.
(1)甲的基因型為ddNn,子代中表現型為正常的個體基因型包括DdNN、DdNn.
(2)子代中出現行為失調個體的原因是親代中的乙在減數分裂形成配子的過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發生了互換,導致染色體上的基因重組,從而產生了重組配子.
(3)若子代中僅行為失調個體所占的比例為p,那么乙產生的重組配子占其全部配子的比例是4p.

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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是反射弧示意圖.其中E表示感受器、A表示效應器.以下敘述中正確的是( )

A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化

B.②處進行電刺激,則該處膜內電位將由正電位變為負電位

C.②處進行電刺激,則B處將會出現興奮傳導現象

D.①處進行電刺激,能引起C處釋放遞質、傳導興奮

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