性別 | 女性 | 男性 | |||
基因型 | XAXA | XAXa | XaXa | XAY | XaY |
表現型 | 正常 | 正常(攜帶者) | 患病 | 正常 | 患病 |
分析 根據表格分析:表格中男性有2種基因型,分別是XAY(正常)、XaY(患者);女性有3種基因型,分別是:XAXA(正常)、XAXa(正常攜帶)、XaXa(患者,據此答題.
解答 解:(1)根據表格分析已知,人群中女性的基因型有3種,男性的表現型有2種.
(2)遺傳圖譜中①表示母本XAXA產生的配子XA,②表示父本XaY產生的另一種精子Y;這樣的雙親產生的后代是XAXa、XAY,所以③表示的比例是1:1.
(3)根據(2)的遺傳圖解可知后代全部正常,其中女性都是攜帶者,其攜帶的致病基因來自于父本.控制該性狀的等位基因遵循基因的分離定律.
故答案為:
(1)3 2
(2)①XA ②Y ③1:1
(3)不會 父親 分離
點評 本題考查的是伴性遺傳中的伴X隱性遺傳病,意在考查學生運用所學伴性遺傳的遺傳規律知識來綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感染白喉桿菌后記憶細胞產生大量抗體 | |
B. | 抗體與白喉毒素結合后會產生沉淀 | |
C. | 該免疫過程沒有淋巴因子的參與 | |
D. | 淋巴細胞上的載體能特異性識別該抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
染色體正常果蠅 | 染色體異常果蠅 | |||||
染色體組成 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
果蠅個體 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
表現性 | 雄性可育 | 雌性可育 | 雌性可育 | 死亡 | 死亡 | 雄性不育 |
A. | 如果蠅①為紅眼、果蠅③為白眼,則①×③,子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr或XRXrY | |
B. | 如果蠅①與果蠅②雜交,子代雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,則果蠅①為白眼 | |
C. | 可育雄性果蠅一定含Y染色體,原因是Y染色體是雄性果蠅特有的性染色體 | |
D. | 果蠅③的一個性母細胞進行減數分裂能產生四種性染色體組成不同的配子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
T2噬菌體 | 細菌 | |
DNA或核苷酸 | 32P標記 | 31P標記 |
蛋白質或氨基酸 | 32S標記 | 35S標記 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與 | |
B. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 | |
C. | 酵母菌細胞CO2的產生過程中都有ATP的合成 | |
D. | 人體在劇烈運動時ATP的合成速度大于分解速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:4 | D. | 4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個細胞不可能在同一器官中找到 | |
B. | 甲、乙、丙三個細胞中1號和3號染色體遺傳信息均不同 | |
C. | 甲細胞與乙細胞相比,一個染色體組中染色體數目不同 | |
D. | 若該動物產生的配子基因型為AaB,則其可能與丙細胞有關 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小鼠胚胎干細胞可誘導成能分泌胰島素的胰島樣細胞。將胰島樣細胞移植給患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢復正常水平。下列敘述錯誤的是( )
A.小鼠胚胎干細胞可來自對囊胚內細胞團的分離培養
B.移植前,患病小鼠體內靶細胞缺失胰島素受體
C.移植后,小鼠體內靶細胞加強了對葡萄糖的攝取、利用和儲存
D.小鼠體內血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調節
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com