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1.某同學進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究,實驗設計如下.
①設置2組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉 
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同,洗滌溫度都為35℃
③根據污漬去除程度得出結論
這個實驗設計中,錯誤的是(  )
A.B.①②C.D.②③

分析 實驗課題是“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”,因此設置的2組實驗應該是:一組用普通洗衣粉作對照組,另一組用加酶洗衣粉作實驗組.
影響加酶洗衣粉洗滌效果的因素有水溫、水量、水質、洗衣粉的用量,衣物的質料、大小及浸泡時間和洗滌的時間等,在這些因素中,洗衣粉的種類是我們要研究的對象,而其他因素應在實驗中保持不變.

解答 解:①設置2組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉,沒有空白對照,①錯誤;
②2組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同,洗滌溫度都為35℃,無關變量都正確,②正確;
③根據污漬去除程度得出結論,③正確.
所以,①錯誤.
故選:A.

點評 本題考查“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”的實驗的知識,意在考查學生分析實驗和得出結論的能力,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.綠色熒光蛋白基因(FP)是從水母里發現的一種基因,一直是監測完整細胞和組織內基因表達及蛋白質位置的理想標記.下列說法正確的是(  )
A.從水母中提取FP基因需用到限制酶
B.PCR技術擴增FP基因需用到兩種引物
C.FP基因的復制和轉錄所用的模板相同
D.檢測FP基因在受體細胞是否成功表達最簡便的方法是抗原抗體雜交法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.閱讀下列材料,分析后簡要回答問題:
材料一:植物的器官、組織或細胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養基中培養$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植物體
材料二:$\left.\begin{array}{l}{植物細胞a}\\{植物細胞b}\end{array}\right\}$$\stackrel{融合}{→}$雜種細胞$\stackrel{細胞分裂}{→}$…→雜種植株
 (1)A過程是指脫分化,B結構是指愈傷組織.再分化的實質是基因的選擇性表達.
 (2)培養基中除應加入細胞分裂素外,還應加入2,4-D(2,4一D/脫落酸).
 (3)材料二中,植物細胞a和b需事先用纖維素酶和果膠酶處理細胞以除去細胞壁,獲得具有活力的原生質體.雜種細胞形成的標志是雜種細胞再生出細胞壁,與該過程密切相關的具有單層膜結構的細胞器為高爾基體.
(4)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,運用的技術手段是植物組織培養,依據的原理是(植物)細胞的全能性.這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,經植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是(  )
A.干旱時,植物細胞內自由水與結合水的比值升高
B.細胞學說的創立使人們對生物的認識進入分子水平
C.徳國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者
D.徳國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

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16.最新研究發現,通過消除干細胞中自我更新基因(BMI-1)可以有效治療結腸癌.BMI-1基因是結腸癌細胞增殖的驅動器,利用小分子抑制劑阻斷BMI-1基因的表達,將造成癌癥永久關停.下列相關敘述中不正確的是(  )
A.干細胞具有分裂與分化能力,與細胞內基因調控有關
B.抑制劑通過誘導BMI-1基因發生突變,達到抑制癌細胞增殖的目的
C.結腸癌細胞易擴散與其細胞膜成分變化有關
D.干細胞形成結腸癌細胞并未體現細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人的紅綠色盲是由X染色體上隱性基因控制的,下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,圖中III 一 1個體的色盲基因來自于(  )
A.1-1B.I 一2C.I-3D.I-4

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13.科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析,得出結論等.在孟德爾探究遺傳規律的過程中,導致孟德爾發現問題的現象是(  )
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
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C.F1與隱性個體測交,后代表現型之比為3:1
D.雌雄配子結合的機會均等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.變形蟲的任何部位能伸出偽足,人體的某些白細胞能吞噬病菌,這些生理活動的完成說明細胞膜具有下列哪一特點(  )
A.選擇透過性B.一定的流動性C.保護作用D.細胞識別

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11.下列關于淋巴細胞的敘述,正確的是(  )
A.輔助性T淋巴細胞分泌的白細胞介素-2能促進漿細胞的增殖
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C.效應B細胞能發生“染色質→染色體→染色質”的變化
D.相同抗原再次入侵機體時,記憶細胞毒性T細胞會迅速將其殺滅

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