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12.閱讀下列材料,分析后簡要回答問題:
材料一:植物的器官、組織或細胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養基中培養$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→植物體
材料二:$\left.\begin{array}{l}{植物細胞a}\\{植物細胞b}\end{array}\right\}$$\stackrel{融合}{→}$雜種細胞$\stackrel{細胞分裂}{→}$…→雜種植株
 (1)A過程是指脫分化,B結構是指愈傷組織.再分化的實質是基因的選擇性表達.
 (2)培養基中除應加入細胞分裂素外,還應加入2,4-D(2,4一D/脫落酸).
 (3)材料二中,植物細胞a和b需事先用纖維素酶和果膠酶處理細胞以除去細胞壁,獲得具有活力的原生質體.雜種細胞形成的標志是雜種細胞再生出細胞壁,與該過程密切相關的具有單層膜結構的細胞器為高爾基體.
(4)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,運用的技術手段是植物組織培養,依據的原理是(植物)細胞的全能性.這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,經植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子.

分析 分析材料一:材料一表示植物組織培養過程,其中A表示脫分化過程,B是脫分化形成的愈傷組織.
分析材料二:材料二表示植物體細胞雜交過程,即先融合形成雜種細胞,再采用植物組織培養技術將雜種細胞培育雜種植株.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中A表示脫分化過程,B是愈傷組織;細胞分化的實質是基因的選擇性表達.
 (2)決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素,特別是生長素和細胞分裂素的協調作用非常重要,因此培養基中除應加入細胞分裂素外,還應加入2,4一D(生長素類似物).
 (3)材料二表示植物體細胞雜交過程,該過程中首先要用酶解法去除植物細胞壁獲得具有活力的原生質體,由于細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,因此根據酶的專一性特點,應該用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁.雜種細胞形成的標志是雜種細胞再生出細胞壁;在植物細胞中,高爾基體與細胞壁的形成有關.
(4)將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養技術,其依據的原理是(植物)細胞的全能性.這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖,經植物組織培養得到的 胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子.
故答案為:
(1)脫分化   愈傷組織   基因的選擇性表達
(2)2,4-D
(3)纖維素酶和果膠酶   原生質體    雜種細胞再生出細胞壁     高爾基體
(4)植物組織培養    (植物)細胞的全能性    胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽

點評 本題考查植物細胞工程技術的相關知識,要求考生識記植物組織培養的過程、原理及條件,掌握植物組織培養技術的相關應用;識記植物體細胞雜交的具體過程,能結合圖解準確答題,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關敘述中,錯誤的是(  )
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.果蠅的某一對相對性狀由等位基因(N,n)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN,XnXn,XnY等均視為純合子).有人用一對果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只.
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②若F1代雌蠅僅有一種表現型,則致死基因是n,F1代雌蠅基因型為xNxN、xNxn
若F1代雌蠅共有兩種表現型,則致死基因是N.

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20.如圖是某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的圖象,下列敘述不正確的是(  )
A.該生物為某種動物
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C.該細胞處于有絲分裂的后期
D.該細胞中含有8條染色體

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7.下列關于水的生理功能的敘述中,不正確的是(  )
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17.下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結合所學知識回答下列問題:

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(4)乙圖中,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸.DNA分子的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對.
(5)若將15N標記的DNA分子放在沒有標記的培養基上培養,復制三次后標記的DNA分子占DNA分子總數的$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.是正常的兩條同源染色體,則如圖所示是指染色體結構的(  )
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1.某同學進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究,實驗設計如下.
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③根據污漬去除程度得出結論
這個實驗設計中,錯誤的是(  )
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2.如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖通過而二糖不能透過的半透膜隔開,現在兩側分別加等質量濃度的蔗糖溶液和葡萄糖溶液.
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(2)假設半透膜只允許水分子通過,單糖和二糖分子都不能通過.在左側的蔗糖溶液中加入少量的蔗糖酶(不考慮酶的存在所引起的濃度變化)重新開始實驗,液面高度又如何變化,最終哪側液面較高?左側液面上升,右側液面下降,最終左側液面高于右側.

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