A、生物多樣性包含基因、物種、生態系統三個層次 |
B、引起物種滅絕的主要原因是不合理的利用生物資源 |
C、標記重捕法可用于動物物種多樣性的調查 |
D、遺傳多樣性能有效地的增大種群基因庫 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程發生在核糖體中,水分子中的H只來自于─NH2 |
B、在缺氧的情況下,③過程中不會發生脫氫反應 |
C、M物質是丙酮酸,④過程不會發生在線粒體中 |
D、在氧氣充足的情況下,②③過程發生于線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、40×;20格 |
B、40×;1.25格 |
C、25×;15格 |
D、5×;25格 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④⑥⑧ |
B、①②③⑦⑧ |
C、②④⑤⑥⑧ |
D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、合成上述多肽鏈時,轉運亮氨酸的tRNA至少有3種 |
C、在轉錄過程中,由于某種原因導致該mRNA中的一個堿基(箭頭處)缺失,則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個氨基酸是半胱氨酸 |
D、若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止.說明ACT也是終止密碼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在接種前,2-氨基芴和濾紙片須進行滅菌處理 |
B、若用劃線法接種可以根據菌落數計算活菌數量 |
C、基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關 |
D、此方法可以用于檢測環境中的化學致突變劑 |
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