Question

如圖是大麥種子萌發過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲、乙、丙表示有關結構，①、②表示有關過程．大麥種子萌發時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解．下列敘述錯誤的是（　　）

• A、與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是T-A
• B、圖示甲的功能是與蛋白質的加工有關
• C、結合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的轉錄
• D、結合圖解判斷，GA-MYB蛋白質的功能是抑制a-淀粉酶基因的轉錄

Answer 1

考點：遺傳信息的轉錄和翻譯

專題：

分析：分析題圖：圖示是大麥種子萌發過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中甲為內質網，能對蛋白質進行加工；乙為高爾基體，能對蛋白質進行分類、加工和轉運；丙為核糖體，是翻譯的場所；①表示轉錄過程；②表示翻譯過程．

解答： 解：A、①為轉錄過程，其堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C，②為翻譯過程，其堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，因此與②相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是T-A，A正確；
B、圖中甲為內質網，能對蛋白質進行加工，B正確；
C、由圖可知，GAI阻抑蛋白能與GA-MYB基因結合，進而阻止GA-MYB基因的轉錄，C正確；
D、由圖可知，GA-MYB蛋白質的功能是促進a-淀粉酶基因的轉錄，D錯誤．
故選：D．

點評：本題結合大麥種子萌發過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，考查遺傳信息的轉錄和翻譯、細胞器間的協調配合，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合圖解準確判斷各選項．