A、花藥、胚不能作為組織培養的材料 |
B、植物細胞具有全能性 |
C、外植體是指用于培養的植物組織或器官 |
D、外植體可誘導出愈傷組織 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關 |
B、群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 |
C、物種多樣性比較高的生態系統相對穩定 |
D、遺傳多樣性較低的種群適應環境能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高淀粉酶活性 |
B、改變可溶性糖分子結構 |
C、防止玉米粒發芽 |
D、破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種轉運RNA能識別并轉運多種氨基酸 |
B、每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運它 |
C、轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子 |
D、轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻 |
B、只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B |
C、雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料 |
D、蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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