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下列各項中，a、b、c、d代表的結構正確的是（　　）

A、a-質粒RNA

B、b-DNA連接酶

C、c-限制性內切酶

D、d-外源基因

考點：基因工程的原理及技術

專題：

分析：據圖分析可知，a是環狀的DNA分子，是質粒；b識別a的某個序列并切割出切口，是限制酶；c將d和有切口的a連接，是DNA連接酶；d是外源基因．整個過程是基因表達載體的構建過程．

解答： 解：A、a是環狀的DNA分子，是質粒，A錯誤；
B、b是限制酶，B錯誤；
C、c是DNA連接酶，C錯誤；
D、d有兩個末端，并與質粒連接，是外源基因，D正確．
故選：D．

點評：本題通過基因表達載體構建過程圖在載體，綜合考查考生從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力和能理解所學知識的要點．

練習冊系列答案

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現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和二氧化碳的量如圖所示，在氧氣濃度為a時（　　）

A、酵母菌只進行無氧呼吸

B、被分解的葡萄糖中約67%用于有氧呼吸

C、酵母菌停止無氧呼吸

D、被分解的葡萄糖中約33%用于有氧呼吸

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如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設為D、d）、乙（基因設為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關敘述中正確的是（　　）

A、甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體

B、Ⅱ₆的基因型為DdX^EX^e，Ⅱ₈的基因型和Ⅱ₆相同

C、Ⅱ₇和Ⅱ₈再生育的男孩兩病兼患的幾率為

D、Ⅲ₁₃的乙病基因，最初分別來自Ⅰ₁和Ⅰ₃

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樹突狀細胞（DC細胞）是具有強大專職呈遞抗原能力的細胞，能攝取、處理及呈遞抗原，啟動T細胞介導的免疫反應．如圖為DC細胞參與免疫的過程，有關敘述不正確的是（　　）

A、DC細胞能利用溶酶體內的多種水解酶將攝入細胞內的抗原分解

B、圖示過程體現了免疫系統的防衛、監控和清除功能

C、T細胞受到DC細胞呈遞的抗原的刺激后會增殖分化出記憶細胞

D、將患者的DC細胞經體外增殖后回輸入該患者體內不會引起“排斥反應”

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甲和乙為某一個體中的兩種體細胞的示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）

A、甲為效應B細胞，乙為胰島B細胞

B、甲和乙的mRNA不同導致其形態結構和功能不同

C、甲和乙細胞中的蛋白質不完全相同

D、在顯微鏡下甲和乙的細胞中都能觀察到染色體

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在基因拼接技術中，直接分離目的基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”．這里“散彈”和“鳥”分別指的是（　　）

A、限制酶和供體細胞的目的基因

B、連接酶和供體細胞的目的基因

C、限制酶和供體細胞的標記基因

D、連接酶和供體細胞的標記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．下列說法正確的是（　　）

A、采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫

B、醫學上一般采用方法②進行免疫預防

C、當-個人被瘋狗咬傷時適宜采用方法②進行免疫

D、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

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研充表明；H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA 病毒，H5N1 禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白（A ）．科學研究者對禽流感病毒進行基因測序后獲得了糖蛋白A的有關基因，并試圖運用基因工程及發酵工程技術大量生產禽流感病毒的“基因疫苗”．試完成下列有關問題：
（1）對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標是

．
（ 2 ）利用糖蛋白A相關基因生產基因疫苗的過程如下：

試回答：
（ 2-l ）上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是

，基因工程技術的明顯優點是

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II．下列有關細胞工程和胚胎工程的問題：
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