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9.酶在細胞代謝中起著重要的作用.下列敘述正確的是(  )
A.與氧化還原反應有關的酶與輔酶結合時才顯示活性
B.有酶參與的反應一定能釋放出更多的能量
C.唾液淀粉酶經吞咽進入胃內依然能起作用
D.低溫下酶活性降低是酶空間結構破壞的結果

分析 氧化還原酶是一類催化物質進行氧化還原反應的酶類,被氧化的底物就是氫或電子供體,這類酶都需要輔助因子參與.絕大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA;酶的活性部位是指酶與底物結合的部位;只有條件適宜,酶既可以在活細胞內顯示活性,也可以在活細胞外顯示活性.

解答 解:A、氧化還原酶是一類催化物質進行氧化還原反應的酶類,被氧化的底物就是氫或電子供體,故這類酶都需要輔助因子參與,A正確;
B、有酶參與的反應能降低反應的活化能,并非釋放出更多的能量,B錯誤;
C、唾液淀粉酶最適PH值為中性,經吞咽進入胃內后由于PH值降低而失去活性,C錯誤;
D、低溫下酶活性降低是,但酶空間結構未被破壞,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查酶的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力;能運用所學知識,對生物學問題做出準確的判斷和得出正確結論的能力.

練習冊系列答案
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(2015秋•曲沃縣校級期中)當種群數量達到K值時,可能出現的現象是( )

A.生態因素對該種群沒有影響

B.種群的增長速率保持相對穩定

C.食物將不再是限制種群發展的因素

D.出生率再也不會超出死亡率

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省淄博市高三上10月段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•九江期末)在高中生物學實驗中,有多個實驗用到酒精.下列有關酒精的敘述錯誤的是( )

A.用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時,酒精的作用是洗去浮色

B.檢測細胞呼吸的產物酒精時,用酸性重鉻酸鉀,顏色由藍變綠再變黃

C.提取葉綠體中的色素時,酒精的作用是作為有機溶劑

D.制作洋蔥根尖臨時裝片時,酒精和鹽酸的混合液可以用于解離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關海星原腸胚的敘述中,不正確的是(  )
A.原腸胚已分化成三個胚層
B.原腸胚形成過程中DNA總量增加
C.原腸胚的發育是基因選擇性表達的結果
D.原腸胚形成過程中所含的有機物總量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.ab公牛良種奶牛精子激素處理卵細胞受精卵外源基因轉基因牛Dh母牛子宮A、B牛C牛cdefg①②③科學家可采用不同方法培育良種牛.請據圖回答有關問題:

(1)與一般的繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優勢是可充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力.為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細胞之前需用促性腺激素對奶牛進行處理,目的是超數排卵.
(2)“轉基因牛”D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細胞,主要原因是受精卵的全能性易于表達.
(3)圖中數字標號①代表的結構為內細胞團,①將來發育為胎兒的各種組織,c→d過程需對其均等分割的原因是有利于胚胎的恢復和進一步發育.A、B牛基因型是否相同?相同.
(4)在培育良種牛的過程中運用了動物細胞培養技術.在動物細胞培養過程中,為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體肌肉細胞分解氨基酸產生氨,這些氨可通過一定的途徑在肝臟細胞中形成尿素,最后排出體外,大致過程如圖.下列關于①~⑥各階段的敘述,錯誤的是 (  )
A.①③⑥是分解反應
B.③⑥都需經過脫氨基過程
C.②⑤需要轉氨酶的作用
D.④是肝細胞為肌細胞提供葡萄糖的主要方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動.下列敘述正確的是(  )
A.①②過程發生在細胞分裂間期,③過程發生在有絲分裂后期
B.⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C.遺傳物質進行②過程與進行④過程所需的酶和原料都不同
D.細胞核中只能進行①②③過程,線粒體中只能進行④⑤過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列有關微生物的問題.
Ⅰ苯酚(C6H5OH)是廣泛存在于化工行業廢水中的一種污染物.為了分離和純化高效分解苯酚的細菌,科研人員進行了如圖1所示的實驗.
(1)該實驗中步驟②使用了LB培養基,其主要成分是胰蛋白胨、酵母提取物和氯化鈉,請推測步驟②的目的是能使菌種成倍擴增(使微生物大量繁殖).
(2)該實驗步驟③中的培養基成分的與LB最大區別是以苯酚作為唯一的碳源.
(3)在接種過程中需要嚴格保證無菌操作,請舉出兩例每次劃線前灼燒接種環、接種過程在酒精燈火焰附近進行
(4)步驟④的目的是分離純化能分解苯酚的菌株.
Ⅱ、某種鏈球菌能引起人的咽喉感染,研究人員欲測試一種新抗生素(P)對該種鏈球菌的殺菌效果.將此鏈球菌分別接種在三個培養皿中,在2號培養皿中放入一片浸過抗生素(P)的濾紙圓片,在3號培養皿中放入沒有浸抗生素的濾紙圓片,如圖2所示.
(5)三個培養皿中,實驗項是培養皿2,對照項是培養皿1和3;判斷實驗項的理由是實驗目的是研究抗生素(P)對鏈球菌的殺菌效果,故培養皿2為實驗項.培養皿1與培養皿2對照,用于排除除抗生素外的其他因素對實驗的影響;培養皿3與培養皿2對照,用于排除濾紙圓片對實驗的影響.
(6)培養皿3中的小圓片在放置前需做處理,具體步驟是:將圓片高溫滅菌處理,浸在無菌水中,不添加任何抗生素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生物科學史的描述,正確的是(  )
①溫特通過實驗法證實了植物向光性的原因;
②林德曼利用調查法和系統分析法發現了生態系統能量流動的特點;
③魯賓和卡門利用同位素標記法發現了光合作用釋放的氧氣來自水;
④拜爾通過實驗證明了胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關;
⑤桑格和尼克森運用電鏡觀察法提出了生物膜的流動鑲嵌模型
⑥恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位.
A.②③⑥B.①②⑤C.④⑤⑧D.①④⑤⑥

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