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1.如圖表示真核生物細胞中進行的一些生理活動.下列敘述正確的是(  )
A.①②過程發生在細胞分裂間期,③過程發生在有絲分裂后期
B.⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C.遺傳物質進行②過程與進行④過程所需的酶和原料都不同
D.細胞核中只能進行①②③過程,線粒體中只能進行④⑤過程

分析 分析題圖:①表示染色體解螺旋形成染色質;②表示染色體的復制;③表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體;④表示轉錄過程;⑤表示翻譯過程.據此答題.

解答 解:A、①表示解螺旋過程,該過程發生在分裂末期,②表示染色體的復制過程,該過程發生在分裂間期,③表示著絲點分裂,發生在分裂后期,A錯誤;
B、⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的反密碼子是CAG,其密碼子是GUC,B錯誤;
C、②是DNA復制過程,該過程需要的原料是脫氧核苷酸,酶是解旋酶和DNA聚合酶,④是轉錄過程,該過程需要的原料是核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶,C正確;
D、細胞核中也能進行④過程,且③過程進行時著絲點的分裂是在細胞質中進行的,D錯誤.
故選:C.

點評 本題結合圖解,考查遺傳信息轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能正確分析題圖,再結合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省臨汾市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•黃州區校級模擬)取正常小鼠,每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3周后,該小鼠( )

A.新陳代謝增強,促甲狀腺激素含量增加

B.新陳代謝增強,促甲狀腺激素含量減少

C.新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量增加

D.新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據圖回答:

(1)若A、B到C的過程是體外受精過程,則對已取得的精子必須先進行獲能處理,若需獲取卵細胞一般要對雌性個體注射促性腺激素,使其超數排卵.若此過程是體內受精過程,則胚胎發育到桑椹胚或囊胚階段可進行沖卵.
(2)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為能產生抗體的B淋巴細胞,那么D細胞稱為雜交瘤細胞,這種細胞的特點是既能在體外培養條件下無限制增殖,又能產生專一的抗體.從融合細胞中選擇出它的方法是在特定的選擇培養基中培養,篩選出該類細胞后還需進行克隆化培養和抗體檢測經多次篩選可獲得數量足夠的能分泌所需抗體的細胞.
(3)若A、B細胞為植物細胞,降解細胞壁的酶可能是纖維素酶和果膠酶.A、B到C細胞的過程中,常用的物理方法是離心、振動、電刺激.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.酶在細胞代謝中起著重要的作用.下列敘述正確的是(  )
A.與氧化還原反應有關的酶與輔酶結合時才顯示活性
B.有酶參與的反應一定能釋放出更多的能量
C.唾液淀粉酶經吞咽進入胃內依然能起作用
D.低溫下酶活性降低是酶空間結構破壞的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某研究所將一種抗蟲基因導入棉花細胞內,培養并篩選出含兩個抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株(假定兩個抗蟲基因都能正常表達).讓這些抗蟲植株自交,后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例不可能是(  )
A.3:1B.15:1C.9:1D.1:0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下幾種酶中與圖中所指的化學鍵形成或斷裂有關的有幾種(  )

①限制性核酸內切酶  ②DNA連接酶  ③RNA聚合酶  ④解旋酶  ⑤DNA水解酶.
A.兩種B.三種C.四種D.五種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.欲分離篩選出能分泌脂肪酶的細菌,應選擇下列固體培養基(僅列出了碳氮源)中的(  )
A.蛋白胨、檸檬酸鐵銨B.植物油、牛肉膏
C.植物油、硫酸銨D.葡萄糖、蛋白胨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.表1所示的4個實驗中,實驗材料與觀察到的現象一致的是(  )
編號實驗材料觀察到的現象
1愈傷組織同源染色體聯會
2紫色洋蔥鱗葉外表皮質壁分離與復原
3顫藻有核仁
4長有根毛的小麥苗幼根處于不同分裂時期的分生組織細胞
A.1和2B.2和3C.2和4D.1和4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.水是實驗中經常使用的試劑之一.下列敘述正確的是(  )
A.葉綠體中色素的提取用水作溶劑
B.經蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色
C.觀察植物細胞有絲分裂實驗中,解離后的根尖需用清水漂洗
D.使用健那綠對人體口腔上皮細胞進行活體染色觀察線粒體的實驗中,需將細胞置于載玻片的清水水滴中

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同步練習冊答案
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