A. | 起始密碼子是轉錄的起始位點 | |
B. | 在DNA復制過程中要遵循堿基互補配對原則,而翻譯則不遵循 | |
C. | 基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀 | |
D. | 通常一個mRNA上只能連接一個核糖體,進行一條肽鏈的合成 |
分析 1、基因對性狀的控制方式:①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病.
2、基因指導蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個步驟,其中轉錄是以DNA分子一條鏈為模板合成RNA,主要發(fā)生在細胞核中;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,發(fā)生在細胞核中.據(jù)此答題.
解答 解:A、密碼子位于信使RNA上,RNA聚合酶與DNA特定結合位點為啟動子,催化遺傳信息的轉錄,A錯誤;
B、在DNA復制過程中要遵循堿基互補配對原則,而翻譯需要mRNA和tRNA進行堿基互補配對,B錯誤;
C、基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀,C正確;
D、通常一個mRNA上可以連接多個核糖體,進行多條肽鏈的合成,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查基因、蛋白質和性狀的關系,要求考生識記基因與蛋白質、性狀的關系,掌握基因控制性狀的途徑,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍細菌沒有生物膜,酵母菌具有生物膜 | |
B. | 細菌的莢膜屬于生物膜,病毒的囊膜不是生物膜 | |
C. | 高爾基體膜能夠形成小泡,內質網(wǎng)膜不能形成小泡 | |
D. | 線粒體內外膜的結構相差很大,葉綠體內外膜的功能相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有C、H、0、N元素的有機物屬于生物大分子 | |
B. | 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性作用的物質 | |
D. | 動物激素都是基因表達的直接產(chǎn)物,可調節(jié)生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是體液兔疫過程,能分化出細胞甲的只有B淋巴細胞 | |
B. | 細胞甲的分泌物只能在細胞外發(fā)揮作用 | |
C. | 抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細胞 | |
D. | 細胞乙為吞噬細胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗名稱 | 實驗試劑 | 實驗材料 | 實驗結果或現(xiàn)象 |
A | 探究細胞呼吸的方式 | 溴麝香草酚藍溶液 | 酵母菌 | 溶液是否由藍變綠再變黃 |
B | 用高倍鏡觀察線粒體 | 健那綠 | 蘚類葉片 | 呈現(xiàn)藍綠色 |
C | 觀察細胞的質壁分離與復原 | 染色的蔗糖溶液與清水 | 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 | 細胞是否發(fā)生質壁分離與復原 |
D | 還原性糖的鑒定 | 斐林試劑 | 西瓜 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將低倍鏡換上高倍鏡后,一個視野內
A.細胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細胞數(shù)目減少, 體積變大,視野變暗
C.細胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
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