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14.下列有關植物激素的敘述正確的是(  )
A.植物激素均具有兩重性和極性運輸的特點
B.植物激素只有進入靶細胞內才能發揮調節作用
C.同一植物細胞上可能含有多種激素的受體
D.植物激素是一類微量、高效的有機物,能直接參與細胞代謝

分析 1、植物激素是由植物體產生的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物生長發育具有顯著影響的微量有機物,植物激素與動物激素一樣,不參直接與細胞代謝,只是對細胞代謝起調節作用;植物個體生長發育過程受多種植物激素相互作用、共同調節.
2、生長素作用具有兩重性,較高濃度條件下起抑制作用,較低濃度條件下起促進作用;生長素的運輸方式是極性運輸,即從形態學上端向下端運輸,不能倒過來.

解答 解:A、只有生長素具有兩重性和極性運輸的特點,A錯誤;
B、有些植物激素的受體在靶細胞細胞膜上,這類激素不需要進入細胞內主能發揮作用,B錯誤;
C、同一植物細胞上可能含有多種激素的受體,起生命活動受多種激素的調節,C正確.
D、激素本身不參與代謝,只是調節代謝,D錯誤.
故選:C

點評 本題旨在考查學生理解植物激素的概念和作用,不同植物激素的作用和作用特點,并對相關知識進行準確識記.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內為神經中樞),下列說法正確的是(  )
A.感受器是結構①B.興奮在該反射弧傳導的方向是④③②①
C.該反射弧由3個神經元細胞構成D.刺激②處,興奮時膜電位為外正內負

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.

(1)①②過程使用的酶是纖維素酶和果膠酶,以使植物原生質體相互分離;在動物細胞培養技術中,使細胞分離開來的酶是胰蛋白酶.
(2)過程③在化學藥劑聚乙二醇(或“PEG”)的作用下會發生細胞融合,也可以通過離心、震蕩、電刺激等物理方法誘導細胞融合.細胞融合完成的標志是新細胞壁的形成.與過程④密切相關的具有單層膜結構的細胞器為高爾基體.
(3)過程⑤屬于脫分化,經脫分化形成愈傷組織;過程⑥屬于再分化,細胞發生分化的根本原因是基因的選擇性表達.
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是植物組織培養,其用到的原理是植物細胞的全能性.
(5)植物體細胞雜交的研究克服了不同生物遠緣雜交(或“遠緣雜交不親和”)的障礙,為作物育種提供了新的思路.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.Ⅰ.從世界上第一位“試管嬰兒”誕生,至今全球試管嬰兒數量已達到400萬.從克隆羊“多利”誕生,至今已成功克隆了多種動物.請分析回答試管嬰兒與克隆技術的有關問題:
(1)培育試管嬰兒時,可通過給母體注射促性腺激素增加排卵數量,從父親體內獲得的精子需要進行獲能處理,才能完成受精作用.
(2)胚胎發育的卵裂期在透明帶.(填“透明帶”或“放射冠”)內進行.受精卵經72小時體外培養發育成32細胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(3)設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于卵細胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.
(4)克隆動物時,將甲個體的細胞核移入乙個體去核的卵母細胞中,由重組細胞培育成個體丙,則個體丙的基因來源于甲個體(體細胞)的核基因和乙個體(卵母細胞)的細胞質基因.
Ⅱ.在某水域的生態治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種,一段時間后在圍隔區內已經形成了以沉水植物為優勢的水生植物群體,結果試驗區總氮量僅為試驗區外的五分之一,有效地改善了水質.
(1)此項生態工程依據的生態學原理除了協調與平衡原理、整體性原理、系統學和工程學原理外,還包括物質循環再生原理(或物種多樣性原理).
(2)生態工程的調控機制是人為輔助下的自我調節.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.甲乙丙丁為某高等動物卵巢內的4個細胞,如圖為這些細胞內同源染色體和染色體組的數量關系,下列有關敘述正確的是(  )
A.甲細胞內可能發生基因重組B.乙細胞內有2N條姐妹染色單體
C.丙細胞內有2條X染色體D.丁細胞可能是初級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.利用微生物的發酵作用來制作果酒、果醋、腐乳、泡菜和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統發酵技術.根據傳統發酵技術的相關知識,回答以下問題:
(1)民間制作腐乳不需要(填“需要”或“不需要”)滅菌,發酵好的豆腐上布滿菌落,這些菌落不屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一物種.豆腐發酵主要利用微生物產生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發酵,豆腐中營養物質的種類增多(填“減少”或“增多”),普通的豆腐轉變成風味獨特的腐乳.
(2)制作泡菜時所用鹽水需煮沸,其目的是消滅雜菌.為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液是為了增加乳酸菌含量.泡菜制作裝壇后向壇蓋邊沿水槽中注滿水,目的是保證壇內乳酸菌發酵所需的無氧環境.日常生活中不宜多吃腌制蔬菜,要多吃新鮮蔬菜,研究表明,亞硝胺具有致癌作用,同時對生物具有致畸和致突變作用.
(3)酸奶制作過程中的發酵原理是(寫反應式).該該發酵微生物的可遺傳變異來源主要是基因突變.含有抗生素的牛奶不能發酵成酸奶,原因是抗生素抑制乳酸菌生長甚至殺死乳酸菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某實驗小組利用過氧化氫做了如下實驗,以下相關說法正確的是(  )
步驟試管編號及組別
abcde
加入試劑2mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL H2O
處理措施90℃水浴加熱2滴FeCl3溶液,常溫2滴肝臟研磨液,常溫2滴煮熟的肝臟研磨液,常溫2滴肝臟研磨液,常溫
氣泡多少較多最多
A.a組和c 組對照,說明酶具有催化作用
B.b組和c組對照,說明酶具有高效性和專一性
C.c組和d組對照,說明高溫會破壞酶的空間結構
D.c組和c組對照,可排除肝臟研磨液中其他物質的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.Ⅰ.某研究性學習小組,通過實驗探究花生種子萌發初期的呼吸方式并測定呼吸速率.具體的實驗方案如下:

第一步:取萌發天數相同的花生種子若干,分別置于如上圖所示的測定裝置中,并編號甲、乙.
第二步:在相同且適宜的溫度下保存一段時間,測定甲裝置中紅色液滴左移的速率為m,測定乙裝置中紅色液滴右移的速率為n.
(1)請根據該小組的實驗現象判斷,這批萌發種子進行的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸,總呼吸速率可以表示為m+n,此時,細胞內產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體.
Ⅱ.將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強度相同),測其有機物變化,得到如下數據:

(2)據圖分析,當花生葉片所處溫度為29℃時,CO2固定速率最大,數值為9mg/h.如果晝夜恒溫,白天光照10小時,圖中所示溫度中,從積累有機物角度分析,最適合花生生長的溫度是27℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某研究性學習小組探究“測定螢火蟲發光強度與所需熒光素酶溶液濃度的關系”結果如圖.下列有關實驗分析,不正確的是
(  )
A.該實驗不能用ATP的含量作為因變量
B.由圖可知該實驗共設置了7組不同濃度的熒光素酶溶液
C.實驗涉及的濃度中,e點所對應的熒光素酶溶液濃度為最佳濃度
D.因ATP全部被水解,e、f、g點對應的發光強度相同

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