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(12分) 解磷微生物能分解有機磷,可降低水體富營養化程度。下圖是從湖泊污泥中篩選解磷微生物的過程示意圖,下表是分離純化的結果。請回答下列問題:

(1)培養基的成分主要有牛肉膏、蛋白胨、NaCl及無菌卵黃液,其中 主要提供有機磷。從土壤中富集解磷微生物時,應選用 (固體、液體)培養基。

(2)在倒平板前,應對玻璃器皿和培養基滅菌,滅菌方法是 。配制成l0-1濃度稀釋液時,用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移入盛有 mL無菌水的試管中,并依次配制10-2~10-10的梯度稀釋液。

(3)過程②、③為菌種分離純化的過程,接種方法分別為 、 。

(4)分析菌種的分離純化結果,應選擇為_____號菌落進行擴大生產,原因是 。

(除注明外,每空1分,共12分)

(1)卵黃 液體 (2)高壓蒸汽滅菌(2分) 9

(3)稀釋涂布平板法(2分) 平板劃線法

(4)3(2分) 透明圈/菌落大,解磷能力強(具有相對較大的透明圈,解磷能力強)(2分)

【解析】

試題分析:(1)卵黃中富含卵磷脂,主要為解磷微生物提供有機磷。從土壤中分離微生物時,應選用液體培養基。

(2)在實驗室中,通常采用高壓蒸汽滅菌法對玻璃器皿和培養基進行滅菌。配制成l0-1濃度稀釋液時,用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移入盛有9mL無菌水的試管中,并依次配制10-2~10-10的梯度稀釋液。

(3)分析題圖可知,過程②采用的接種方法為稀釋涂布平板法,過程③采用的接種方法為平板劃線法。

(4)分析表中數據可知,在相同時間內,3號菌落的透明圈均比1、2號的大,說明構成3號菌落的解磷微生物,解磷能力強(具有相對較大的透明圈,解磷能力強),因此應選擇為3號菌落進行擴大生產。

考點:本題考查微生物的培養與應用的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

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下列關于實驗的說法正確的是

A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質

B.先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響

C.用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現象的觀察

D.用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統計各種群的數量

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據下表所列出的相關實驗操作,預期結果合理的是

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關于囊泡的敘述,錯誤的是

A.囊泡膜的化學組成主要是磷脂和蛋白質

B.高爾基體在囊泡運輸過程中起重要的交通樞紐作用

C.神經遞質可通過囊泡運輸進入突觸后膜

D.囊泡與特定位點的識別與蛋白質有關

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是

A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的

B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成

C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲和乙分別表示反射弧結構和內環境穩態調節機制,下列分析錯誤的是

A.圖甲中的興奮傳導方向依次為A、C、B、D、E

B.圖甲中B處,興奮由電信號→化學信號→電信號

C.圖乙中三大系統產生的信號分子進入內環境后只被本系統細胞、器官識別

D.免疫系統釋放的信號分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質

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(15分)五年前小明家承包了一大片荒山,購買、種植了無子柑橘苗。今年,無子柑橘喜獲豐收。小明家將無子柑橘一部分銷售;一部分橘瓤制作橘子酒,橘皮用作提取橘皮精油。請對下列問題作出回答:

(一)以下是無子柑橘植物組織培養過程示意圖:

外植體 → 愈傷組織 → 長出叢芽 → 生根 → 移栽成活

(1)判斷愈傷組織是否產生,依據是看是否產生 細胞。

(2)植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂和分化的關鍵性激素,在植物組織培養過程中:

①若先使用細胞分裂素,后使用生長素,實驗結果是細胞 。

②當同時使用這兩種激素時,生長素用量比細胞分裂素用量的比值______(填“高”、“低”或“適中”)時,促進愈傷組織的形成。

(二)利用橘瓤制作橘子酒過程:

橘子去皮→橘瓤榨汁→接種→酒精發酵→橘子酒

(3)整個過程要防止雜菌污染,做好消毒、滅菌操作。滅菌是指使用強烈的理化因子殺死物體內外 。

(4)微生物接種最常用的方法是平板劃線法和 。

(三)利用橘皮提取橘皮精油具體操作流程:

石灰水浸泡① →漂洗②→壓榨③→過濾④→靜置⑤→再次過濾⑥→橘皮油

(5)①步之前對橘皮的處理是 。

(6)壓榨是個機械加壓過程,要求是既要將原料壓緊,防止原料滑脫,又要 。

(7)⑥步用________過濾。

(8)橘皮精油的提取之所以不采用水蒸氣蒸餾法,是因為水中蒸餾會導致原料焦糊和

等問題。

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植物的生長發育與激素調節息息相關,下列關于植物激素調節的敘述,正確的是( )

A.頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經一系列反應轉變成生長素

B.果實發育過程中僅生長素發揮重要作用,而促進果實成熟的主要是乙烯

C.不同濃度的生長素處理生理狀態相同的插條,生根數可能相同

D.休眠的種子經脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會被打破

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(9分)某自然保護區地震后,據不完全統計,植被毀損達到30%以上。圖1為該地區人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態系統的能量主要是 ,第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為 (保留一位小數)。

(2)圖1中A表示___ ___,圖中未利用部分的能量在生物體內的存在形式為 。

(3)如圖1所示,除生產者外其它營養級需要補償能量輸入的原因是 。計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。

(4)由圖2可知,種群密度在 點時,種群數量的增長速率最大;在 點時,表示該種群已達到環境容納量(K值)。

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