研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省煙臺市高三診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)圖甲為菠蘿葉肉細胞內的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關閉,晚上開放的特殊方式適應干旱環境。
(1)圖甲所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內的部分相關代謝物質,能參與CO2固定的有 ,推測C是 。
(2)干旱條件下,菠蘿細胞白天產生CO2的具體部位是 ;菠蘿細胞夜間pH下降,原因是 (寫出2點)。
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如下表所示。
溫度/℃ | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照條件下CO2吸收速率/(mg﹒h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2釋放速率/(mg﹒h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (增加/減少)。假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg。
②將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離,與適宜光照下分離的色素帶進行比較,發現弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬,推測該植物可通過 以增強對弱光的適應能力。同一植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱,其內部原因最可能是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業水平測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內的細胞分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。對圖的分析錯誤的是
A.如果圖甲中的細胞來自于動物的同一器官,則最可能是來自于雄性動物的精巢
B.在圖甲②所代表的細胞分裂的全過程中,通常會發生的可遺傳變異是基因重組
C.圖丙中②→①的變化,對應于圖甲中形成①細胞的過程和圖乙中的C→D段時期
D.若該動物的成熟生殖細胞中有XY,變異通常發生在圖乙中的BC段所代表的時期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省蘭州市高三下學期診斷考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)某研究小組將一定量的小球藻(一種單細胞綠藻)浸在溫度適宜加有適量培養液的密閉玻璃容器內,在不同光照條件下,測定該容器內氧氣含量的變化如圖所示。據圖回答下列問題:
(1)B點時,小球藻細胞內產生[H]的場所有 。此時,其光合作用速率 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。
(2)在0~5min內,該容器內氧氣量減少是因為 。此階段若用H218O培養小球藻,則不考慮蒸騰作用的情況下最先出現的放射性物質是 。
(3)在5~15min內,該容器內氧氣量增加的速率逐漸減少的原因是 。此階段如果呼吸速率始終不變,則小球藻光合作用的平均速率(用氧氣產生量表示)是 mol/min。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)研究人員利用生物工程技術,探究豬bmp15基因在不同組織細胞中的特異性表達。該工程技術基本流程如下圖(EGFP基因控制合成增強型綠色熒光蛋白;過程②表示表達載體2成功導入各組織細胞)。請回答:
(1)過程①中,需利用 限制酶處理表達載體1。
(2)過程②中,常采用 技術將表達載體2成功導入受體細胞。
(3)培養受體細胞時,通常需在培養液中添加一定量的 ,以防污染。
(4)在實驗結果的基礎上,提取上述豬肌肉細胞的 (mRNA/DNA),利用標記的EGFP基因作探針,進行分子雜交,可進一步探究豬bmp基因特異性表達的原因。
(5)據實驗結果推測,豬bmp15基因在 細胞特異性表達。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分) 解磷微生物能分解有機磷,可降低水體富營養化程度。下圖是從湖泊污泥中篩選解磷微生物的過程示意圖,下表是分離純化的結果。請回答下列問題:
(1)培養基的成分主要有牛肉膏、蛋白胨、NaCl及無菌卵黃液,其中 主要提供有機磷。從土壤中富集解磷微生物時,應選用 (固體、液體)培養基。
(2)在倒平板前,應對玻璃器皿和培養基滅菌,滅菌方法是 。配制成l0-1濃度稀釋液時,用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移入盛有 mL無菌水的試管中,并依次配制10-2~10-10的梯度稀釋液。
(3)過程②、③為菌種分離純化的過程,接種方法分別為 、 。
(4)分析菌種的分離純化結果,應選擇為_____號菌落進行擴大生產,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于下圖(中心法則)的敘述,錯誤的是
A中心法則主要包括復制、轉錄和翻譯過程
B.圖中虛線所示過程普遍發生在細胞生物中
C.過程②、③的原料、模板和聚合酶不同
D.形成的某些蛋白質可以影響①~⑥過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省紅色六校高三第二次聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)
(1)傳統發酵技術應用十分廣泛,果酒和果醋就是常見例子。當發酵裝置由果酒釀造轉為果醋釀造時,首先要提高__________,并注意適時通過充氣口__________。
(2)菊花的組織培養,一般選擇__________(開花/未開花)植株的莖上部新萌生的側枝;一般將pH控制在__________左右,溫度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、__________和__________的關鍵性激素。
(3)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等,柑橘芳香油的制備通常使用__________法。為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用__________浸泡。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下血漿和組織液相互生成與回流,以下敘述錯誤的是
A.血漿與組織液之間通過毛細血管壁進行物質交換
B.血漿中的有些物質經毛細血管動脈端進入組織液
C.組織液中的有些物質經毛細血管靜脈端進入血漿
D.血漿與組織液中氧氣的含量相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com