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(2015秋•邯鄲校級月考)如圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風險,下列相關說法錯誤的是( )

A.在人類的遺傳病中,患者的體細胞中可能不含致病基因

B.在單基因遺傳病中,體細胞中含有某致病基因后,個體就會發(fā)病

C.多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加

D.因為大多數染色體異常遺傳病是致死的,發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面的相關材料,回答問題:
材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農作物,但病毒侵染后容易導致產量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法.
材料乙:最近,由于我國從美國進口大量轉基因食品而引發(fā)了國民的關注和爭論.網友們熱議轉基因食品可能帶來的利弊.
材料丙:隨著我國經濟的高速發(fā)展,污染日益嚴重,進而影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導致很多城市出現霧霾天氣,保證社會-經濟-生態(tài)協(xié)調發(fā)展受到人們的廣泛關注.
(1)若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到農桿菌中的Ti質粒的T-DNA上,構建出基因表達載體后,將其導入到馬鈴薯體細胞中,篩選出成功轉化的馬鈴薯體細胞后,再通過植物組織培養(yǎng)技術形成完整植株.馬鈴薯的分生區(qū)附近(或莖尖)含病毒極少或無病毒,因此可將此結構經人工培養(yǎng)獲得脫毒苗.
(2)對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面.
(3)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力.與傳統(tǒng)的工程相比具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點.保證社會-經濟-生態(tài)協(xié)調發(fā)展體現了生態(tài)工程的整體性原理.
(4)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內,使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年海南省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•天津)某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動.如圖為該反射弧的模式圖.A、B為神經纖維上的實驗位點,C為突觸間隙.下列實驗結果中,能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是( )

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮

②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮

④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮.

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•德州期末)在同一區(qū)域中生長著兩種杜鵑花,在人工條件下,它們之間都可以雜交成功.但在自然狀態(tài)下不能雜交,因為一種杜鵑花在6月初產生花粉,另一種在6月下旬產生花粉,這種現象屬于( )

A.優(yōu)勝劣汰 B.過度繁殖 C.生殖隔離 D.性狀分離

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•眉山校級模擬)普通果蠅的第3號染色體上的三個基因按猩紅眼﹣桃色眼﹣三解翅脈的順序排列(St﹣P﹣DI);同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是St﹣DI﹣P,我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位.僅這一倒位的差異便構成了兩者之間的差別.據此判斷下列說法正確的是( )

A.倒位和同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組

B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會

C.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產生可育后代

D.由于倒位沒有改變基因的種類,所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•宜興市校級學業(yè)考試)在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是( )

①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉化實驗

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗.

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•邯鄲校級月考)玉米體細胞有絲分裂的某時期,觀察到其染色單體數為40,則此時細胞內的著絲點數和玉米體細胞中的染色體數分別是( )

A.20、40 B.20、20

C.40、40 D.40、20

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•慈溪市校級期中)駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗,對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果.實驗證明,一定時間內間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好,其主要原因是( )

A.能多次強化刺激效應B細胞產生大量的抗體

B.抗原的積累促進活化的輔助性T細胞釋放大量白細胞介素﹣2

C.記憶細胞數量增多導致應答效果顯著增強

D.能增強體內巨噬細胞對抗原的免疫記憶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列四種生物中,不能單獨生活和繁殖的是(  )
A.酵母菌B.乳酸菌C.變形蟲D.SARS病毒

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同步練習冊答案
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