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下列有關種群和物種的敘述不正確的是(  )
A、一個物種可以形成多個種群,一個種群只能屬于一個物種
B、某一種群密度會隨環境的變化而改變
C、物種是指自然狀態下能夠相互交配的一群生物
D、生物入侵的種群最終將呈“S”型曲線增長
考點:物種的概念與形成
專題:
分析:1.種群的基本構成成分是具有潛在互配能力的個體,是物種具體的存在單位、繁殖單位和進化單位.一個物種的分布往往具有較大的地理范圍,在此范圍內,物種是以種群的形式存在的.一個物種通常可以包括許多種群,不同種群之間存在著明顯的地理隔離,長期隔離的結果有可能發展成為不同的亞種,甚至產生新的物種.
2.在食物(養料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,種群增長呈“J”型曲線,種群內個體數量連續增長,增長率不變.有限的環境中,種群密度上升,種內個體間的競爭加劇,捕食者數量增加,種群增長呈“S”型曲線,種群內個體數量達到環境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數量將不再增加;種群增長率變化,K/2時增速最快,K時為0.
解答: 解:A、一個物種的分布往往具有較大的地理范圍.一個物種通常可以包括許多種群,不同種群之間存在著明顯的地理隔離.種群是指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體.種群是生物群落的基本單位,故A正確;
B、生活在地球上的各種生物種群的密度并非固定不變的,同一物種由于受環境、氣候和食物、被捕食及生死、遷入、遷出等因素的影響,種群的數量會發生變化,故B正確;
C、種群是指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體.能夠相互交配不一定是同種物種,如馬和驢子,故C錯誤;
D、新物種剛進入新環境時,由于食物(養料)和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下,在短期內會呈“J”曲線增長,但是有限的環境中,種群密度上升,種內個體間的競爭加劇,捕食者數量增加,種群內個體數量達到環境條件所允許的最大值(K值)時,種群個體數量將不再增加,呈“S”增長,故D正確.
故選:C.
點評:區別物種和種群的概念,理解種群是生物進化的基本單位,同一物種由于受環境、氣候和食物、被捕食及生死、遷入、遷出等因素的影響,種群的數量會發生變化的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示DNA分子復制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈.一般地說,下列各項中正確的是(  )
A、a和c的堿基序列互補,b和c的堿基序列相同
B、a鏈中
(A+C)
(G+T)
的比值與d鏈中同項比值相同
C、a鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值與b鏈中同項比值相同
D、a鏈中
(G+T)
(A+C)
的比值與c鏈中同項比值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因對性狀的控制說法,正確的是(  )
A、所有生物都是由DNA指導蛋白質的合成
B、噬菌體的蛋白質合成是由噬菌體的DNA控制,利用細菌的原料和核糖體合成的
C、一個基因只能控制一種性狀的表達,多個基因不能同時控制一種性狀的表達
D、所有生物基因控制蛋白質的合成,符合中心法則,也符合孟德爾的遺傳規律

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞表現出全能性的必要條件是(  )
A、給予適宜的營養和外界條件
B、導入其他植物細胞的基因
C、脫離母體后,給予適宜的營養和外界條件
D、將細胞核移植到去核的卵細胞內

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖,據圖判斷下列說法正確的是(  )
①該圖所示細胞分裂時期是等位基因分離的時期;
②該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體;
③該細胞中1與2,3與4為同源染色體;
④該細胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組;
⑤該細胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3與4為常染色體.
A、只有1種說法正確
B、只有2種說法正確
C、只有3種說法正確
D、只有4種說法正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

螺旋結構是自然界最普遍的一種結構.下列與生命的螺旋結構相關的敘述正確的是(  )
A、螺旋藻是藍藻的一種,其細胞內進行光合作用的部位是葉綠體
B、生活在人體胃部的幽門螺旋桿菌主要是通過有氧呼吸方式供能
C、在真核細胞有絲分裂過程中,染色質高度螺旋形成染色體
D、DNA雙螺旋結構的基本骨架由核糖和磷酸交替排列組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是用光學顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時的幾個操作步驟.要把顯微鏡視野下的圖象從如圖中的甲轉為乙,規范的操作步驟是(  )
①移動載玻片       ②調節光圈和反光鏡   
③轉動轉換器       ④轉動細準焦螺旋   
⑤轉動粗準焦螺旋.
A、①③②④B、②③④①
C、④③①⑤D、③②①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內).下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關于本實驗及病毒、細菌的有關敘述正確的是(  )
A、圖中錐形瓶中的培養液是用來培養大腸桿菌的,其內的營養成分中要加入32P標記的無機鹽
B、若要達到實驗目的,還要再設計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C、噬菌體遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D、若本組實驗B(上清液)中出現放射性,則不能證明DNA是遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某有機物中加入酶后,置于0℃~80℃環境中有機物分解總量與溫度的關系圖.據圖判斷,如果把這些物質置于80℃~0℃環境中處理,其關系圖應為(  )
A、
B、
C、
D、

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