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如圖所示的兩盆植物被完全密封,甲不透光,乙無色透明可透光.光照兩小時后,其結果不可能是(  )
A、甲植物增重,裝置內氣體的量減少
B、乙植物增重,裝置內氣體的量減少
C、甲植物減輕,裝置內氣體的量不變
D、乙植物減輕,裝置內氣體的量不變
考點:影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:分析題干和題圖信息可知,甲盆植物被完全密封,甲不透光,甲進行呼吸作用,但不進行光合作用,乙盆雖然完全封閉但無色透明可透光,既可以進行光合作用,也可以進行呼吸作用.
解答: 解:A、由于甲不能進行光合作用,因此甲植物不可能增重,A正確;
B、開始較短的時間內乙植物的光合作用大于呼吸作用,乙植物增重;但光照兩小時后,光合作用減弱,光合作用小于呼吸作用,乙植物的有機物會減輕,B正確;
C、甲植物在較短時間內進行有氧呼吸,產生二氧化碳的量與吸收氧氣的量相等,可能會出現甲物減輕,裝置內氣體的量不變的情況,C錯誤;
D、一段時間后,隨著二氧化碳消耗光合作用減弱,光合作用小于呼吸作用,乙植物的有機物會減輕,但是裝置內氣體的含量會減少,D正確.
故選:ABD.
點評:本題的知識點是光照對光合作用的影響,光合作用與呼吸作用的關系,對于光合作用與呼吸作用的關系的理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于動物激素的來源和生理作用的敘述,不正確的是(  )
選項 激素 分泌腺體 生理作用
A 甲狀腺激素 甲狀腺 促進新陳代謝和生長發育,提高神經系統興奮性
B 胰島素 胰島 促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
C 促胰液素 垂體 促進胰腺分泌胰液
D 生長激素 垂體 促進生長
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

“綠色生活,可持續發展”是上海世博會的主題、下列有關環境、健康、可持續發展的敘述中,正確的是(  )
①在飼料中加入“瘦肉精”,人食用豬肉后能降低“高血脂”的發病率:
②自備購物袋;不用塑料方便袋;
③建立空調凝結水和屋面雨水收集系統,充分利用水資源:
④大力發展、推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統;
⑤可吸入顆粒(例如硅酸鹽粉塵)形成氣溶膠,對人類健康危害極大;
⑥用填埋法處理未經分類的生活垃圾.
A、②③④⑤B、②③④⑥
C、①②③④D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蚊子具有殺蟲劑(尤其是DDT)抗性基因,該基因的等位基因為RR和RS.圖統汁了三種基因型蚊子的個體數量.1965年開始噴灑殺蟲劑DDT,1968年停止了噴灑DDT.據圖可推斷(  )
A、1968年,RS的基因頻率大于RR的基因頻率
B、停止使用DDT后若干代中,RR等位基因將從種群中消失
C、自1968年停止使用DDT后,RRRR基因型的存活幾率下降
D、在1967~1968年間,基因型為RRRS的蚊子最可能存活下來

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素后,觀察到的相應反應是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促進蛋白質的合成,并使軟骨生長明顯;C使呼吸、心率加快,并使體內產熱量增加、據此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是(  )
A、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
B、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素
C、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
D、生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物細胞常染色體上的A、B、T基因對a、b、t完全顯性,讓紅花(A)高莖(B)圓形果(T)植株與隱性性狀的白花矮莖長形果植株測交,子一代的表現型及其比例是:紅花矮莖圓形果:白花高莖圓形果:紅花矮莖長形果:白花高莖長形果=1:1:1:1,則下列正確表示親代紅花高莖圓形果的基因型的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物激素對幼苗生長的調節作用,其中甲、乙、丙表示不同的植物激素.下列相關說法錯誤的是(  )
A、適宜濃度的激素甲能促進種子萌發
B、激素乙的化學小質是吲哚乙酸
C、圖中激素乙的a濃度比b濃度高
D、密封貯藏導致水果中激素丙含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研單位研制出一種新型藥物X,不知其是否能抑制某類腫瘤細胞的增殖.現提供以下實驗材料和儀器:培養瓶、CO2培養箱、含有腫瘤細胞的培養液、生理鹽水、溶解于生理鹽水的藥物X等.
(1)請你完成相關實驗:
步驟一:培養之前,腫瘤組織必須先用
 
等處理成單個細胞.
步驟二:取兩只培養瓶,編號l號、2號,兩瓶中裝入等量的
 

步驟三:1號培養瓶中加入一定量的溶解于生理鹽水的藥物X,2號培養瓶中加入
 

步驟四:充分振蕩搖勻后將培養瓶放入
 
中,在
 
條件下培養.
步驟五:一段時間后觀察并記錄細胞增殖代數.
(2)預期實驗結果及相應結論:
若l號培養瓶相比2號培養瓶細胞
 
,則說明藥物X對此類腫瘤細胞的增殖有抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物實驗的敘述,錯誤的是(  )
A、小魚存活時間長短可以作為生態瓶穩定性的指標
B、用洋蔥根尖分生區細胞.可進行低溫誘導染色體數目加倍實驗
C、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點將DNA與雜質分離
D、觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質壁分離與復原實驗,可始終在低倍鏡下進行

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