分析 1、竹林生態系統各組成成分及其生態功能:竹子是生產者是生態系統的基石,竹林害蟲屬于消費者,它們對竹林中的物質循環所起的作用是能促進生態系統中的物質循環(或促進作用),另外竹林中一些腐生生物則屬于分解者,其生態功能為能促進生態系統中的物質循環和能量流動(或促進作用);
2、群落的空間結構有垂直結構和水平結構;生態系統中能量在每個營養級中包括被利用的能量和未被利用的能量,其中被利用的能量包括:被自身呼吸作用消耗利用,被下一營養級利用,被分解者利用;
3、研究能量流動的意義是:①研究生態系統能量流動,可以幫助人們合理規劃設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用;②研究生態系統能量流動,可以幫助人們合理調整能量流動的方向,使能量流向對人類最有益的部分.
解答 解:(1)在竹林生態系統中竹林害蟲屬于消費者,它們對竹林中的物質循環所起的作用是能促進生態系統中的物質循環(或促進作用);
(2)生態系統的空間結構有垂直結構和水平結構,是指各個生物種群分別占據了不同空間,使群落形成一定的空間結構,而竹林中的成年毛竹、幼年毛竹、竹筍均屬于同一個種群,所以不能據此說明竹林群落具有垂直結構.
(3)生態系統中能量在每個營養級中包括被利用的能量和未被利用的能量,其中被利用的能量包括:被自身呼吸作用消耗利用,被下一營養級利用,被分解者利用.
(4)研究能量流動的意義是:①研究生態系統能量流動,可以幫助人們合理規劃設計人工生態系統,使能量得到最有效的利用;②研究生態系統能量流動,可以幫助人們合理調整能量流動的方向,使能量流向對人類最有益的部分.林下養雞,除掉了害蟲,使能量更多地流向了人類,所以是意義②;
故答案為:
(1)消費者 能促進生態系統中的物質循環(或促進作用)
(2)不能,群落的垂直結構指的是不同生物種群在垂直方向上具有分層現象,而成年毛竹、幼年毛竹、竹筍屬于同一個物種
(3)被自身呼吸作用消耗利用,被下一營養級利用,被分解者利用
(4)調整能量流動的方向,使能量流向對人類最有益的部分(或有利于控制害蟲數量)
點評 本題考查了:生態系統各組成成分及其生態功能.群落的空間結構,生態系統能量的流動等內容,比較基礎.難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內正外負,內負外正 | B. | 內負外正,內正外負 | ||
C. | 內負外正,內負外正 | D. | 內正外負,內正外負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①是傳入神經元、③是效應器 | |
B. | 刺激b點引起③發生的反應不屬于反射 | |
C. | 分別刺激a點和b點,電流表指針均可發生偏轉 | |
D. | 刺激a點,①②③和b點均可產生興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 約$\frac{3}{4}$F1植株上結黃色種子,$\frac{1}{4}$F1植株上結綠色種子 | |
B. | 約$\frac{3}{4}$F1植株上結黃色種子,$\frac{1}{4}$F2植株上結綠色種子 | |
C. | 每一F1植株上所結的種子,約$\frac{3}{4}$為黃色種子,$\frac{1}{4}$為綠色種子 | |
D. | 每一F2植株上所結的種子,約$\frac{3}{4}$為黃色種子,$\frac{1}{4}$為綠色種子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物學家考察某牧區后,認為當地鹿群處于增長高峰期,今后還能增長幾十年才會停止.預測種群未來動態的信息主要來自:
A.種群數量和密度 B.鹿群的年齡組成
C .種群的性別比例 D.出生率和死亡率
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