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13．如圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方，關(guān)于其成分的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方
CMC-Na5～10g
酵母膏1g
KH2PO40.25g
瓊脂15g
土豆汁100mL
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL
A．該培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基B．CMC-Na提供氮源
C．酵母膏和土豆汁中含有生長(zhǎng)因子D．蒸餾水使用前無(wú)需滅菌

分析 培養(yǎng)基為微生物提供生長(zhǎng)、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽和水．根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基．根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基．

解答 解：A、該培養(yǎng)基中添加了瓊脂作為凝固劑，因此為固體培養(yǎng)基，A正確；
B、CMC-Na是天然纖維素經(jīng)化學(xué)改性后得到的纖維素衍生物，是纖維素的羧甲基醚化物，不含氮元素，B錯(cuò)誤；
C、酵母膏和土豆汁中含有生長(zhǎng)因子，C正確；
D、蒸餾水使用前無(wú)需滅菌，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查纖維素分解菌的相關(guān)知識(shí)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)纖維素分解菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．許多植物含有天然香料，如薄荷葉中含有薄荷油．現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油．
回答問(wèn)題：
（1）提取薄荷油時(shí)應(yīng)選用鮮薄荷葉作原料，其原因是薄荷油是揮發(fā)性很強(qiáng)的物質(zhì)，所以只有鮮薄荷葉才含薄荷油．
（2）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時(shí)，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是增加水層密度，有利于油層和水層分離，常用于分離油層和水層的器皿是分液漏斗．除去固體硫酸鈉的常用方法是_過(guò)濾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人體細(xì)胞外液滲透壓平衡的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）水鹽平衡調(diào)中B表示的結(jié)構(gòu)是垂體．
（2）水鹽平衡調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）在調(diào)節(jié)水鹽平衡實(shí)例中下丘腦分泌抗利尿激素，其靶器官是腎小管和集合管．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在基因工程操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是（　　）
A．目的基因的獲取B．基因表達(dá)載體的構(gòu)建
C．目的基因的檢測(cè)和鑒定D．將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪項(xiàng)操作會(huì)引起發(fā)酵液污染，使發(fā)酵失敗（　　）
A．榨汁機(jī)用溫水進(jìn)行清洗，并晾干
B．發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用
C．葡萄先去除枝梗，再?zèng)_洗多次
D．每次排氣時(shí)，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公，但是仍然不可避免每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制選擇（功能）培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素作為惟一碳源．純化菌種時(shí)，為了得到單一菌落，常采用的接種方法有兩種，即平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（2）經(jīng)過(guò)梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是剛果紅．當(dāng)形成菌落以后，可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解菌．當(dāng)利用涂布器涂布平板之后，需要對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌處理．
（3）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，三種等量酶液的活性不一定相同
（填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”），可以通過(guò)對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量的測(cè)定．
（4）根據(jù)測(cè)定結(jié)果，①環(huán)節(jié)常選擇木霉，則②中獲得的酶是纖維素酶．該酶至少包括C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶三種組分．
（5）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是酶母菌，為了確保獲得產(chǎn)物乙醇，⑤環(huán)節(jié)要注意發(fā)酵裝置密閉，④過(guò)程要注意避免雜菌污染．為了檢測(cè)酵產(chǎn)物是否為酒精還需要在酸性條件下使用重鉻酸鉀檢測(cè)，該試劑可與酒精反應(yīng)，使溶液由橙色變成灰綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下表是關(guān)于赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯的合成部位及生理功能酌敘述，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
激素類型赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯
合成部位幼芽、幼根等幼嫩組織由內(nèi)根尖衰老的綠色組織中都能合成植物體得各個(gè)部位都能產(chǎn)生
生理功能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子休眠促進(jìn)細(xì)胞分裂；防止植物衰老抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落促進(jìn)果實(shí)成熟
（1）植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有促進(jìn)作用，脫落酸和乙烯對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有抑制作用．
（2）從表中可知除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外，赤霉素也具有這樣的作用．果實(shí)中的生長(zhǎng)素主要來(lái)源于發(fā)育中的種子．
（3）在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素有乙烯和脫落酸．
（4）在植物組中培養(yǎng)液中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素能刺激形成愈傷組織，對(duì)分化有重要作用
（5）上表中各種激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的作用是多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物．下面左圖表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值，右圖表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食．
（2）若將體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類30kg．
（3）調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高（填“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（4）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致生物的多樣性下降，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類，用于去除水體中的 P 元素．選擇的藻類是綠藻，理由是綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低．然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量．選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚，其原因是植食性比例高（食物鏈短，能量利用率高）．
（5）科研小組又單獨(dú)對(duì)羅氏沼蝦的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2•a）
攝入食物中糞便中用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖呼吸作用散失
51.627.01.523.1
據(jù)表結(jié)果分析，羅氏沼蝦同化量為24.6 KJ/cm-2•a-1．
（6）如圖是建立人工濕地處理城市污水的示意圖．有關(guān)說(shuō)法正確的是A

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量要大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能
B．挺水植物蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．綠藻、黑藻可吸收城市污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用
D．人工濕地凈化污水體現(xiàn)了該濕地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是（　　）
A．絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的
C．能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
D．酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿男Ч@著

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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