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15.目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉基因動物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進入卵細胞受精.如圖表示利用該方法制備轉基因鼠的基本流程.請據圖回答:

(1)獲取外源基因用到的工具酶是限制性核酸內切酶,為了提高實驗成功率,通常利用PCR技術獲得大量標記的外源基因.
(2)外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉化率的關鍵,因為受精時只有精子的頭部才能進入卵細胞中.
(3)過程②采用的是體外受精技術,該過程中應對已經導入外源基因的精子進行獲能處理.
(4)由于人們對動物細胞所需營養物質還沒有完全搞清楚,因此在培養細胞時需在培養基中加入一定量的動物血清.同時為防止微生物的污染,培養基中要加入一定量的抗生素.
(5)為了獲得更多的早期胚胎,常用促性腺激素對供體進行處理,使其超數排卵,從而獲得更多的卵母細胞.

分析 分析題圖:圖示首先通過轉基因技術將目的基因導入到成熟精子的染色體中,再通過體外受精作用將目的基因移入到受精卵中,再通過早期胚胎培養和胚胎移植,最終獲得轉基因鼠.因此①是轉化目的基因進入精子的染色體上,②是體外受精,③是早期胚胎培養,④是胚胎移植.

解答 解:(1)獲取目的基因時,需要限制酶切割.PCR擴增技術可以在短時間內大量擴增目的基因.
(2)精子與卵細胞受精時,將精子的頭部進入卵細胞中,并釋放其細胞核進入卵細胞,但細胞質未進入.因此為了提高轉化率,必須將外源基因整合到精子的染色體中,才可以使外源基因進入受精卵中.
(3)②表示體外受精過程,因此需要采用體外受精技術.精子必須獲能才可以與卵細胞發生受精作用.
(4)由于目前人們對動物細胞所需營養物質還沒有完全搞清楚,因此在培養細胞時需在培養液中加入動物血清.為防止微生物的污染,培養基中要加入一定量的抗生素.
(5)給母畜注射促性腺激素可促使其超數排卵.
故答案為:
(1)限制性核酸內切酶    PCR    
(2)染色體   頭部
(3)體外受精   獲能  
(4)動物血清    抗生素
(5)促性腺     超數排卵

點評 本題結合圖解,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中的細節問題;識記動物細胞培養的過程、條件等知識;試劑胚胎移植的基本程序,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是一個反射弧模式圖,下列分析中,正確的是(  )
①S是感受器,M是效應器
②S是效應器,M是感受器
③Ⅰ是傳入神經,Ⅲ是傳出神經
④Ⅰ是傳出神經,Ⅲ是傳入神經
⑤興奮的傳導方向是S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M
⑥興奮的傳導方向是:M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑦興奮的傳導方向是:S→Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→M或M→Ⅲ→Ⅱ→Ⅰ→S
⑧一般情況下,M的細胞將主要消耗蛋白質分解后釋放的能量
⑨興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過突觸.
A.②④⑥⑧B.①③⑤⑨C.①③⑧⑨D.②⑤⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在電子顯微鏡下,發菜和金魚藻細胞中都能被觀察的結構是( 。
A.細胞核B.核糖體C.葉綠體D.溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.處于有絲分裂過程中的動物細胞,細胞內的染色體數(a)、染色單體數(b)、DNA分子數(c)可表示為如圖所示的關系,此時細胞內可能發生著( 。
A.著絲點整齊排列在赤道板上B.著絲點分裂
C.細胞膜向內凹陷D.DNA分子正在復制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如表是四瓶培養在充足葡萄糖溶液中的等量酵母菌,在通入不同濃度的氧氣后,測得其呼吸產生的酒精和CO2的物質量,據表回答問題:
氧濃度ABCD
產生酒精量  mol96.560
產生CO2量  mol912.51530
(1)氧濃度為D時,酵母菌細胞中產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體
(2)氧濃度為C時,酵母菌吸收氧氣9mol.共消耗葡萄糖4.5mol.
(3)表中四個氧氣濃度條件下,消耗葡萄糖最少的是B,產生ATP最少的是A
(4)若將培養瓶中的酵母菌換成乳酸菌,其產物不是酒精,而是乳酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類設計生態工程的根本目標是(  )
A.促進自然界良性循環的前提下,達到生態效益與經濟效益的同步發展
B.促進自然界良性循環的前提下,防治環境污染,提高經濟效益
C.防治環境污染,達到生態效益與經濟效益的同步發展
D.促進自然界良性循環的前提下,充分發揮資源的生產潛力,防治環境污染,達到生態效益與經濟效益的同步發展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關遺傳信息傳遞過程的敘述,錯誤的是( 。
A.DNA復制、轉錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則
B.DNA復制和轉錄都是以DNA的兩條鏈為模板,翻譯則以mRNA為模板
C.DNA復制、轉錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸
D.核基因轉錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質中參與翻譯過程

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.番茄果實的顏色由1對等位基因A,a控制,下表是關于果實的3個雜交實驗及其結果.分析回答:
實驗組親本表現型F1的表現型和植株數目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
(1)番茄的果色中,顯性性狀是紅果,這一結論如果是依據實驗2得出的,理由是紅果與黃果雜交后代全為紅果,紅果為顯性性狀;如果是依據實驗3得出的,理由是紅果與紅果雜交后代分離出黃果性狀,則黃果為隱形性狀,紅果為顯性性狀.
(2)寫出每組實驗中兩個親本的基因型:
實驗一:Aa×aa;
實驗二:AA×aa;
實驗三:Aa×Aa.
(3)第1實驗組為測交試驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向,不正確的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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