分析 本題考查大腸桿菌的相關的知識點,主要有微生物作為材料的優點、滅菌和消毒、菌種的鑒定等,根據問題涉及的具體內容回憶相關的知識,分析綜合進行解答.
解答 解:(1)大腸桿菌具有體積小、結構簡單、變異類型容易選擇、易培養、生活周期短等優點,培養過程中,除考慮營養條件外,還要考慮溫度、酸堿度和滲透壓等條件.
(2)滅菌是用強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物,所以對培養基和培養皿進行滅菌;消毒是用較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體表面或內部一部分對人體有害的微生物,操作者的雙手需要進行清洗和消毒,紫外線能使蛋白質變性,還能損傷DNA的結構.
(3)稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養基的表面,進行培養,應保證樣品稀釋的比例適合.
(4)對獲得的純菌種還可以依據菌落的形狀、大小等菌落特征對細菌進行初步的鑒定.
(5)培養大腸桿菌時,在接種前需要檢測培養基是否被污染.對于固體培養基應采用的檢測方法是將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養基上是否有菌落產生.
(6)因為有的大腸桿菌會釋放一種強烈的毒素,并可能導致腸道出現嚴重癥狀,使用過的培養基及其培養物必須經過滅菌處理后才能丟棄,以防止培養物的擴散.
故答案為:
(1)溫度 酸堿度 滲透壓
(2)滅菌 消毒 損傷DNA的結構
(3)比例合適
(4)形狀、大小、顏色
(5)將未接種的培養基在適宜的溫度下放置適宜的時間,觀察培養基上是否有菌落產生
(6)滅菌
點評 本題的知識點有微生物作為材料的優點、滅菌和消毒、菌種的鑒定,主要考查學生對相關知識的記憶與綜合運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)關于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質
C.組成丙物質的二糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩小桶內的小球分別代表雌、雄生殖器官 | |
B. | 每次抓取小球統計后,應將彩球放回原來的小桶內,重復抓取50-100次 | |
C. | 每個桶中不同顏色(或標D、d)的小球數量一定要相等,甲內小球總數量和乙桶內小球總數量不一定相等 | |
D. | 每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、H、O、N、P、Mg | B. | C、H、O、N、P、Fe | C. | C、H、O、Fe、Mn、B | D. | C、H、O、P、S、Zn |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查遺傳病發病率時,應該在患者足夠多的群體中調查 | |
B. | 某遺傳病發病率=$\frac{患者人數}{正常人個體數}$ | |
C. | 調查某遺傳病的發病方式時,要在患者家系中調查并繪制遺傳系譜圖 | |
D. | 調查某遺傳病的發病方式時,對已經死亡的個體信息不作統計 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理搭配植物以提高生態系統的物種多樣性 | |
B. | 盡量使用本地物種以降低外來物種入侵的風險 | |
C. | 選擇合適的人工介質以利于好氧微生物的分解作用 | |
D. | 增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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