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如圖表示機體內生命活動調節的途徑．下列說法正確是（　　）
A、若 A表示人體處于應激狀態，人體通過途徑①⑥④的調節方式屬于神經-體液調節
B、若A表示血糖濃度過低，人體可通過途徑①②③④進行調節來維持血糖恒定
C、若A表示寒冷環境，人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②⑤來維持體溫恒定
D、若A表示血漿滲透壓升高，人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加
考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題：
分析：體內大多數內分泌腺活動都受中樞神經系統的控制，圖中所示過程為神經調節和體液調節，由圖可知，內分泌腺受③和⑥兩個過程控制．
解答： 解：A、若 A表示人體處于應激狀態，①⑥過程為神經調節，④過程為體液調節，所以①⑥④過程為神經-體液調節，A正確；
B、血糖濃度的調節不受垂體控制，血糖調節過程可表示為①⑥④，B錯誤；
C、若A表示寒冷環境，組織不受⑤控制，寒冷環境下進行體溫調節的途徑是①②③④、①⑥④和①⑦，C錯誤；
D、抗利尿激素由下丘腦合成，由垂體釋放，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查生命活動調節，綜合考查了血糖調節、體溫調節、水平衡調節等內容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀70年代，科學家利用小鼠進行了體內轉化實驗，探究遺傳物質．
請回答下列相關問題．
（1）在實驗4中死亡的小鼠中能夠分離出
 
型細菌．
（2）除了用上述注射法，通過觀察小鼠的生活情況來判斷R型和S型細菌外，你還可以通過怎樣的方法區別R型和S型細菌？
 
．
（3）圖示為實驗4中小鼠體內R型細菌增長曲線，請在圖中繪出s型細菌的增長情況．
（4）該實驗獲得的結論是
 
．
（5）一段時間后，給實驗3中的小鼠注射S型細菌，請預測該小鼠的生活情況？
 
；并分析其原因：

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物膜的結構模型，下列關于生物膜結構及功能的敘述正確的是（　　）
A、線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的，細胞膜是由單層磷脂分子構成的
B、動物細胞融合與鈉、鉀離子的進出均依賴于細胞膜的選擇透過性
C、膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用，能夠將信息分子轉移到細胞內發揮作用
D、膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性有利于人與自然的和諧發展．下列有關敘述正確的是（　　）
A、禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B、森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的潛在使用價值
C、建立植物園和水族館等是對生物多樣性最有效的保護措施
D、生物多樣性的降低是生態系統功能退化的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

腺鼠疫是由鼠疫桿菌引起的，鼠疫桿菌釋放外毒素，使患者出現中毒性休克綜合癥．科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效．下列說法正確的是（　　）
A、患者清除體內外毒素的過程屬于細胞免疫
B、抗毒素是一種抗體，其產生過程不需要淋巴因子的參與
C、進入人體的外毒素是一種抗原，能引起人體的免疫反應
D、外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成，由高爾基體分泌至細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中生命活動的描述，正確的是（　　）
A、細胞中各種生物膜相互交錯連結成內質網，形成流動鑲嵌結構，運輸物質
B、細胞核是遺傳信息庫，決定物質的合成、能量轉換和信息交流等生命活動
C、有絲分裂前期連在一個著絲點的兩條染色質細絲高度螺旋化形成DNA雙螺旋結構
D、有絲分裂后期“染色體平均分配到兩極”，這是等位基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲．如圖是澳大利亞昆蟲學家Andrewartha連續6年對玫瑰園中薊馬種群數量的調查結果．下列敘述正確的是（　　）
A、在這6年間薊馬種群數量呈周期性波動
B、薊馬種群數量多的年份，通常玫瑰數量較少
C、薊馬同化的能量就是該生態系統的次級生產量
D、薊馬種群數量主要受氣候、食物、領域行為等外源性因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗與所用試劑對應正確的是（　　）
A、葉綠體色素的分離--無水乙醇
B、觀察洋蔥表皮細胞質壁分離--10%的蔗糖溶液
C、觀察細胞的有絲分裂中染色體行為--蘇丹Ⅲ染液
D、探究酵母菌的呼吸方式--BTB（溴代麝香草酚藍）溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，單向光照可以使風信子的根表現出負向光性，如圖一、二分別表示光強和光質對根傾斜角度大小的影響．請據圖回答：

（1）植物根的負向光性
 
（能，不能）說明生長素的作用具有兩重性．若除去風信子的根冠，根只能垂直生長，待根冠修復后又可以表現出負向光性，這說明
 
．
（2）由圖一可知，光強為
 
 μmol?m-2?s-1范圍內，對風信子根負向光性的影響呈正相關，由圖二可知，光質在波長為
 
nm范圍內對負向光性誘導最明顯．    
（3）為了提高風信子的觀賞價值，通常使根形成“S”型，請根據上述信息提出最佳造型方案：
 
．
（4）為研究根負向光性生長與生長素的關系，將風信子幼苗分別培養在不同濃度生長素溶液中．用相同的水平單側光照射根部，測得根的彎曲角度及生長情況如下表：
①表中數據表明當外源生長素濃度在
 
mg?L-1范圍的某個數值時，根長也可為7.6cm，該濃度的外源生長素對根生長的影響表現為
 
．
②為進一步探究外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度，應該在
 
mg?L-1范圍內再設置更細致的濃度梯度實驗．

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同步練習冊答案
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