A、葉綠體色素的分離--無水乙醇 |
B、觀察洋蔥表皮細胞質壁分離--10%的蔗糖溶液 |
C、觀察細胞的有絲分裂中染色體行為--蘇丹Ⅲ染液 |
D、探究酵母菌的呼吸方式--BTB(溴代麝香草酚藍)溶液 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、呈“J”型曲線增長的種群不受環境的影響,而呈“S”型曲線增長的種群受環境的影響 |
B、兩條曲線的斜率分別代表各自的增長率 |
C、呈“J”型曲線增長的種群其增長速率不斷增大,而呈“S”型曲線增長的種群的增長速率有最大值 |
D、從外地遷入的物種,其種群數量以“J”型曲線模式增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若 A表示人體處于應激狀態,人體通過途徑①⑥④的調節方式屬于神經-體液調節 |
B、若A表示血糖濃度過低,人體可通過途徑①②③④進行調節來維持血糖恒定 |
C、若A表示寒冷環境,人體可通過途徑①②③④、①⑥④和①②⑤來維持體溫恒定 |
D、若A表示血漿滲透壓升高,人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖能體現原核生物邊轉錄邊翻譯的過程 |
B、2攜帶氨基酸的類型取決于其上的密碼子 |
C、5移動的方向是由右向左 |
D、1和2均是轉錄的產物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然增長率上升的種群,其死亡率是下降的 |
B、增長型的種群其自然增長率通常大于0 |
C、種群自然增長率隨著種群密度的增長而增長 |
D、由于自然增長率的改變,個體數量往往會大幅度地高于或低于K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以小泡的形式形成凋亡小體,體現了細胞膜具有選擇透過性 |
B、細胞凋亡涉及基因的激活、表達和調控等過程 |
C、吞噬細胞對凋亡小體的處理有利于維持內環境的相對穩定 |
D、研究細胞凋亡的機理,可用于開發新型藥物治療癌癥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經一系列反應轉變成生長素,離頂芽越近的側芽,因生長素濃度過低而生長緩慢 |
B、幼根中細胞分裂素含量較高,果實發育過程中僅生長素發揮重要作用,而促進果實成熟的主要是乙烯 |
C、適宜濃度的赤霉素可促進細胞伸長,不同濃度的生長素處理生理狀態相同的插條,生根數可能相同 |
D、休眠的種子經脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會被打破,該種子萌發的幼苗在太空失重狀態下激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體-內質網-高爾基體-囊泡-細胞膜 |
B、核糖體-內質網-高爾基體-囊泡-線粒體 |
C、內質網-高爾基體-囊泡-細胞膜 |
D、內質網-高爾基體-囊泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物種類 | 植被覆蓋率 | 群落中的植物優勢種 | |
改造前 | 20種 | 10% | 狗尾草、艾蒿、蒲公英 |
改造后 | 30種 | 20% | 菖蒲、蘆葦、睡蓮 |
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