A、最外層的細胞壁是細胞系統的邊界 |
B、線粒體能為細胞滲透吸水提供能量 |
C、細胞核是代謝和遺傳的控制中心 |
D、是高度分化的細胞,沒有全能性 |
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A、異體間的器官排異反應是生殖隔離現象的體現 |
B、排異反應主要是效應細胞毒T細胞作用的結果 |
C、用細胞“打印”器官涉及到細胞的分裂和分化 |
D、異體組織能夠誘導移植受體合成并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化的實質是基因選擇性表達,細胞數量、種類均增多 |
B、細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積減小 |
C、細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發育 |
D、細胞癌變導致細胞黏著性降低,易分散轉移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中合成的蛋白質經核孔進入⑤ |
B、乙的合成、分泌過程中,依次經過的具膜結構是①②③④ |
C、①中含有RNA,密碼子位于甲上 |
D、⑥中存在遺傳物質,但不遵循孟德爾定律 |
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A、個體2的基因型為eeXFXf | ||
B、個體II6的基因型為FFXEY | ||
C、個體III9的基因型為FFXeY的可能性是
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D、個體Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的x物質為ATP水解酶 |
B、該反應的過程中需要消耗水 |
C、x物質可分布在葉綠體基質 |
D、x物質的合成過程中也有該反應的發生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察質壁分離和復原實驗應選用具有大液泡的活體材料 |
B、生長素和胰島素均能與雙縮脲試劑發生紫色反應 |
C、用樣方法能夠調查作物植株上蚜蟲的種群密度 |
D、低溫誘導植物染色體數目加倍實驗的制片過程是:解離→漂洗→染色→制片 |
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