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下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性細胞結構,經一定時間保溫后,可能會產生二氧化碳的試管是( 。
A、葡萄糖+動物細胞細胞質基質
B、葡萄糖+線粒體
C、丙酮酸+葉綠體
D、丙酮酸+植物細胞細胞質基質
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:解答本題應明確二氧化碳產生的階段和場所,有氧呼吸的第二階段可產生二氧化碳,場所為線粒體,無氧呼吸產生酒精時也能產生二氧化碳,產生乳酸時無二氧化碳形成.
解答: 解:A、動物細胞細胞質基質只能進行有氧呼吸的第一階段或無氧呼吸,但無氧呼吸的產物為乳酸,A錯誤;
B、葡萄糖不能進入線粒體,不能發生反應,B錯誤;
C、丙酮酸氧化分解的場所為細胞質基質或線粒體,C錯誤;
D、丙酮酸可在植物細胞細胞質基質進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了細胞呼吸的過程和場所,考查了學生的識記和理解能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質的氨基酸數目如下表所示:
多肽化合物 氨基酸數
催產素 9
牛加壓素 9
血管舒張素 9
平滑肌舒張素 10
豬促黑色素細胞激素 13
人促黑色素細胞激素 22
牛胰蛋白酶 223
人胰島素 51
免疫球蛋白Ig 660
人血紅蛋白 574
(1)在未知平滑肌舒張素的情況下,推知這種肽類化合物至少有
 
個氨基和
 
個羧基,這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置?
 

(2)假若構成這10類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質量均為m,則⑤的相對分子質量比④的相對分子質量多
 

(3)⑧是由51個氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有
 
個肽鍵.⑩有4條肽鏈,574個氨基酸分子脫水縮合過程中生成
 
分子水.
(4)組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結構通式是
 

(5)這些實例說明蛋白質的分子結構具有
 
,這種結構特點決定了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一系列實驗證明細胞膜具有流動性.熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子.人、鼠細胞融合的過程,研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細胞膜上HLA抗原特異性結合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細胞膜上H-2抗原特異性結合的抗體放入細胞培養液中,對人、鼠細胞進行標記.下列有關該實驗的敘述不正確的是( 。
①要使實驗現象明顯,可以適當提高細胞培養液的溫度;
②選取不同生物細胞進行融合是因為同種細胞難以融合;
③實驗結果可以直接證明細胞膜上的蛋白質分子可以運動;
④實驗表明不同種細胞可以雜交,而同種生物細胞不能進行融合.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關生理過程發生的場所,甲、乙代表有關物質.下列相關敘述正確的是( 。
A、①和②都是線粒體的組成部分
B、在②和③中都能產生大量的ATP
C、在②和③中所含酶的種類相同
D、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞中有機物的說法正確的是( 。
A、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
B、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
C、含C、H、O、N的物質有核酸、酶、果糖、磷脂
D、蔗糖和麥芽糖水解的產物全部都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水稻田里引入某種固氨藍藻之后,有效地促進了水稻增產.原因是(  )
A、藍藻的呼吸作用能提高水稻根的吸收效率
B、藍藻的光合作用能提高稻田的光能利用率
C、藍藻的固氨間接提高了水稻的光合作用效率
D、藍藻與水稻間建立了互利共生的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發現,冬小麥在秋冬受低溫襲擊時,呼吸速率先升高后降低;持續的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細胞內可溶性糖的含量有明顯的提高.下列推斷合理的是( 。
A、冷害初期呼吸作用增強,不利于抵御寒冷
B、低溫持續使線粒體內氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C、低溫使細胞內結合水含量降低,自由水含量增加,以適應低溫環境
D、低溫使根細胞呼吸減弱,使根細胞吸收礦質元素能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,在研磨綠葉時,為了提取綠葉中的色素,應向研缽中加入的試劑是
 
(無水乙醇、蒸餾水).進行層析時,濾液細線
 
(能、不能)觸及層析液.層析結束后,在濾紙上出現四條色素帶,從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

西葫蘆的果形由兩對等位基因(A與a、B與b)控制,果皮的顏色由兩對等位基因(W與w、Y與y)控制,這四對基因按自由組合定律遺傳.據下表回答問題:
性狀表現基因組合A-B-A-bb、aaBaabb
果實形狀扁盤形圓球形長圓形
基因組合W-Y-、W-yywwY-wwyy
果皮顏色白色黃色綠色
雜交組合甲:圓形球果×圓形球果→F1:扁盤形果
乙:扁盤形果×長圓形果→F1:扁盤形果,圓形球果,長圓形果
丙:白皮果×黃皮果→1:白皮果:黃皮果:綠皮果=4:3:1
(1)甲組F1中的扁盤形自交,后代表現型及比例為
 

(2)乙組親本中扁盤形果的基因型為
 
,請用柱狀圖表示F1中各表現型的比例.
(3)丙組F1中,白皮果的基因型為
 
,黃皮純合子所占的比例為
 

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同步練習冊答案
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