A. | ①中的嘌呤堿基數多于嘧啶堿基 | B. | 密碼子位于②上 | ||
C. | ②的-OH部位為結合氨基酸的部位 | D. | 肺炎雙球菌和噬菌體均含①、② |
分析 DNA分子一般是由2條鏈組成的規則的雙螺旋結構,脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側,構成基本骨架,堿基排列在內側,2條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則;RNA一般是由核糖核苷酸組成的單鏈結構.
解答 解:A、①是雙鏈DNA,嘌呤與嘧啶數相等,A錯誤;
B、②是tRNA,密碼子位于mRNA上,B錯誤;
C、②是tRNA,-OH部位為結合氨基酸的部位,C正確;
D、噬菌體是DNA病毒,沒有RNA,因此沒有②,D錯誤.
故選:C.
點評 本題的知識點是DNA分子的結構,RNA的種類和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點、對相關知識進行熟練識記,并分析題圖進行判斷.
科目:高中生物 來源:2016屆云南省高考適應性月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞增殖和分化的說法,正確的是
A.細菌可通過無絲分裂的方式進行繁殖
B.人體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色休
C.植物細胞在有絲分裂末期會形成赤道板,再向四周擴展,形成新的細胞壁
D.分化過程中,由于遺傳物質不發生改變,所以細胞中蛋白質的種類和數目也不會發生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中只有①細胞含有4個染色體組,圖③是有絲分裂中期圖 | |
B. | 基因的分離定律和自由組合定律均可發生在圖②所示的細胞中 | |
C. | 圖④細胞只能表示第一極體,出現MmNN基因組成是交叉互換的結果 | |
D. | 該雌性動物發生的變異為基因重組和基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用對比實驗的方法探究酵母菌細胞呼吸的方式 | |
B. | 采用同位素標記法證明光合作用的場所是葉綠體 | |
C. | 采用調查法和系譜分析等方法研究伴性遺傳問題 | |
D. | 采用模型建構和系統分析的方法研究生態學問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合參數 (μmol.m-2.S-1) | CK | T1 | T2 | |||
桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | |
光補償點 | 29.7 | 32.8 | 20.7 | 31.4 | 18.2 | 31.2 |
光飽和點 | 752.5 | 1188.2 | 522 | 1164.5 | 417.5 | 1133.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長發育過程,從根本上講是植物激素起作用的結果 | |
B. | 外界因素會引起包括植物激素在內的多種變化,進而對植物基因組的表達進行調節 | |
C. | 植物激素類似物可以起到與植物激素相同的效果,但穩定性不如天然激素 | |
D. | 植物激素的化學本質為蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G蛋白耦聯受體可與雙縮脲試劑發生紫色反應 | |
B. | G蛋白耦聯受體與細胞表面的識別有密切關系 | |
C. | G蛋白一定是在一種無膜的細胞器上合成的 | |
D. | 高溫使G蛋白變性失活,肽鍵的數目也會減少 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關真核細胞和原核細胞的比較,下列敘述正確的是
A.酶的合成都在核糖體上 B.核糖體的形成都與核仁有關
C.DNA的復制都在有絲分裂間期 D.遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的自變量是堿性蛋白酶的活性 | |
B. | 10h時,適當升高溫度可提高堿性蛋白酶的活性 | |
C. | 20h后,反應液中不含有蛋白質 | |
D. | 一定范圍內延長反應時間可提高水解度 |
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