下圖為真核生物染色體上DNA分子復制過程示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.圖中DNA分子復制是從多個起點同時開始的 |
B.圖中DNA分子復制是邊解旋邊雙向復制的 |
C.真核生物DNA分子復制過程需要解旋酶 |
D.真核生物的這種復制方式提高了復制速率 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
稻田生態系統是四川盆地重要的農田生態系統,卷葉螟和褐飛虱是稻田中兩種主要害蟲,擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。下列敘述錯誤的是( )
A.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞,有利于維持生態系統的穩定 |
B.防治稻田害蟲,可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率 |
C.精耕稻田與棄耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差異 |
D.用性外激素專一誘捕卷葉螟,短期內褐飛虱種群密度會下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為真核細胞DNA復制過程的示意圖,下列相關敘述錯誤的是 ( )
A.DNA分子復制的方式是半保留復制,復制時需要引物 |
B.DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP |
C.子鏈延伸時,氫鍵和磷酸二酯鍵的形成都需要DNA聚合酶的催化 |
D.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖表示細胞內某些重要物質的合成過程。該過程發生在( )
A.真核細胞內,一個mRNA分子上結合多個核糖體同時合成多條肽鏈 |
B.原核細胞內,轉錄促使mRNA在核糖體上移動以便合成肽鏈 |
C.原核細胞內,轉錄還未結束便啟動遺傳信息的翻譯 |
D.真核細胞內,轉錄的同時核糖體進入細胞核啟動遺傳信息的翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結構與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時,在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACATACATG的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有( )
A.2種 | B.3種 | C.4種 | D.5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注。下列有關噬菌體的敘述,正確的是( )
A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質 |
B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 |
C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質合成,使該細菌死亡 |
D.能在宿主菌內以二分裂方式增殖,使該細菌裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①~③)的數量。下列表述與圖中信息相符的是 ( )
A.Ⅱ所處階段發生基因自由組合 |
B.Ⅲ代表初級精母細胞 |
C.②代表染色體 |
D.Ⅰ~Ⅳ中③的數量比是2∶4∶4∶1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某植株的一條染色體發生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(如圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )
A.減數分裂時染色單體1或2上的基因b突變為B |
B.減數第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離 |
C.減數第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合 |
D.減數第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關育種的說法,正確的是( )
A.多倍體育種過程都要使用秋水仙素 |
B.利用基因工程技術可定向培育優良品種 |
C.用于大田生產的優良品種都是純合子 |
D.雜交育種與單倍體育種的原理都是基因重組 |
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