亚洲狠狠爱,99re视频在线播放,成年人黄色一级片

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

設置不同CO2濃度,分組光照培養藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結果如圖。據圖判斷,下列敘述正確的是

A.與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多

B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多

C.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3

D.藍藻為原核生物,沒有葉綠體,因此細胞內只有藻藍素

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．

如圖為植物體內發生的光合作用和光呼吸作用的示意簡圖．結合所學知識分析下列相關敘述中正確的有（　　）
①在高O₂含量環境中，植物不能進行光合作用
②卡爾文循環的具體場所應為葉綠體類囊體膜
③將植物突然置于黑暗環境中，C₅與C₃之間的轉化不受影響
④C₃和葡萄糖均可在線粒體內被徹底分解成CO₂和H₂O．

A．

零項

B．

一項

C．

二項

D．

三項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．下面是關于甲狀腺的研究，回答相關問題：
（1）正常人甲狀腺激素的含量是相對穩定的．當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，會反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素．甲狀腺激素合成和分泌的調節過程中具有拮抗作用的激素是促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素．
（2）利用激素調節通過體液運輸這一特點，通常采取抽取血樣的方法來檢側內分泌系統的疾病．若某同學檢測顯示甲狀腺激素水平偏低，促甲狀腺激素（TSH）水平偏高，推測其可能病變的器官是甲狀腺．
（3）研究人員將含¹³¹I的溶液注射到家兔體內，通過檢測甲狀腺的放射性，來跟蹤¹³¹I被甲狀腺細胞吸收的情況．對家兔的研究表明，放射性¹³¹I過多地滯留在甲狀腺組織，可誘發細胞發生癌變，癌細胞因細胞形態結構發生顯著改變的特征而容易被識別，說明機體的免疫系統具有監控和清除的功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇大聯考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關動物體生命活動調節的敘述，錯誤的是（）

①脊髓、腦干屬于中樞神經系統

②高級神經中樞和低級神經中樞對身體運動都有調節作用

③位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

④有的神經細胞既可釋放神經遞質也可分泌激素，兩者發揮作用后均失去活性

⑤神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發揮作用

⑥在人體的免疫中，T細胞是通過產生抗體發揮免疫作用的

⑦切除小白鼠的垂體后，其血液中的生長激素會減少

A．②④⑥ B．①③⑦

C．④⑤⑦ D．③⑤⑥