A. | 組織細(xì)胞培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制時,在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 | |
B. | 培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑細(xì)胞不易貼附 | |
C. | 進(jìn)行二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)時,細(xì)胞的核型不會改變 | |
D. | 細(xì)胞要能夠貼附于底物上才能生長增值 |
分析 1、細(xì)胞原代培養(yǎng)通常在10代左右,傳代培養(yǎng)在40-50代,超過就變成了不受控制的癌細(xì)胞;動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖(有絲分裂),細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變.
2、細(xì)胞的接觸抑制:細(xì)胞表面相互接觸時,細(xì)胞就會停止分裂增殖.(癌細(xì)胞無接觸抑制).
解答 解:A、由于接觸抑制,動物細(xì)胞培養(yǎng)時只能形成單層細(xì)胞,A錯誤;
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是細(xì)胞貼壁,則培養(yǎng)瓶的內(nèi)表面要光滑、無毒、易于貼附,B錯誤;
C、細(xì)胞原代培養(yǎng)通常在10代左右,傳代培養(yǎng)在40-50代,超過就變成了不受控制的癌細(xì)胞,C錯誤;
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)有貼壁生長特點(diǎn),只有貼附于底物上,才能吸收生長增殖,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查動物細(xì)胞和組織培養(yǎng)過程等知識,要求考生動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程和的相關(guān)知識,再運(yùn)用所學(xué)的知識對選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某地為解決生活污水(以有機(jī)物為主)的凈化問題,而建立了一個人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:
(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為______________________________________。
(1)圖中的A、B、D共同構(gòu)成了________,碳在①②兩個過程中分別主要以___________形式進(jìn)行傳遞。
(1)魚類屬于圖中的________(填字母),我們常用________________________法調(diào)查魚類的種群密度。
(1)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。
(1)當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時,主要通過_________、__________和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示培養(yǎng)的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽 | |
B. | 愈傷組織因具有葉綠體而能進(jìn)行光合作用 | |
C. | 上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程 | |
D. | 融合后的原生質(zhì)體在再生細(xì)胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂中期 | B. | 第一次分裂后期 | C. | 第二次分裂后期 | D. | 第二次分裂前期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
類型 性狀 | ①野生型 | ②白眼型 | ③黑身型 | ④殘翅型 | ⑤短肢型 | ⑥變胸型 | 染色體 |
眼色 | 紅眼W | 白眼W | X(I) | ||||
體色 | 灰身B | 黑色b | Ⅱ | ||||
翅型 | 長翅V | 殘翅v | Ⅱ | ||||
肢型 | 正常肢D | 短肢d | Ⅱ | ||||
后胸 | 后胸正常H | 后胸變形h | Ⅲ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫毒苗的培育 | |
B. | 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株 | |
C. | 人參皂甙的工廠化生產(chǎn) | |
D. | 運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獵豹與斑馬的“軍備競賽”是共同進(jìn)化的結(jié)果 | |
B. | 生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同、基因不能自由交流 | |
C. | 如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化著的環(huán)境所需要的變異,它可能滅絕 | |
D. | 基因重組一定會改變基因庫的組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com