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11.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.組織細(xì)胞培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制時,在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B.培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑細(xì)胞不易貼附
C.進(jìn)行二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)時,細(xì)胞的核型不會改變
D.細(xì)胞要能夠貼附于底物上才能生長增值

分析 1、細(xì)胞原代培養(yǎng)通常在10代左右,傳代培養(yǎng)在40-50代,超過就變成了不受控制的癌細(xì)胞;動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖(有絲分裂),細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變.
2、細(xì)胞的接觸抑制:細(xì)胞表面相互接觸時,細(xì)胞就會停止分裂增殖.(癌細(xì)胞無接觸抑制).

解答 解:A、由于接觸抑制,動物細(xì)胞培養(yǎng)時只能形成單層細(xì)胞,A錯誤;
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是細(xì)胞貼壁,則培養(yǎng)瓶的內(nèi)表面要光滑、無毒、易于貼附,B錯誤;
C、細(xì)胞原代培養(yǎng)通常在10代左右,傳代培養(yǎng)在40-50代,超過就變成了不受控制的癌細(xì)胞,C錯誤;
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)有貼壁生長特點(diǎn),只有貼附于底物上,才能吸收生長增殖,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查動物細(xì)胞和組織培養(yǎng)過程等知識,要求考生動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程和的相關(guān)知識,再運(yùn)用所學(xué)的知識對選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某地為解決生活污水(以有機(jī)物為主)的凈化問題,而建立了一個人工濕地,該人工濕地中的生物主要有蘆葦、荷花、藻類、輪蟲以及人工放養(yǎng)的魚和鴨等。如圖為該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答問題:

(1)流經(jīng)該人工濕地的總能量為______________________________________。

(1)圖中的A、B、D共同構(gòu)成了________,碳在①②兩個過程中分別主要以___________形式進(jìn)行傳遞。

(1)魚類屬于圖中的________(填字母),我們常用________________________法調(diào)查魚類的種群密度。

(1)人工濕地中的蘆葦、荷花屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有________結(jié)構(gòu)。

(1)當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時,主要通過_________、__________和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是(  )
A.圖示培養(yǎng)的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織因具有葉綠體而能進(jìn)行光合作用
C.上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.融合后的原生質(zhì)體在再生細(xì)胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在減數(shù)分裂過程中,與體細(xì)胞染色體數(shù)不同的時期是( 。
A.第一次分裂中期B.第一次分裂后期C.第二次分裂后期D.第二次分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)、控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如表所示:
類型
性狀
①野生型②白眼型③黑身型④殘翅型⑤短肢型⑥變胸型染色體
眼色紅眼W白眼W    X(I)
體色灰身B 黑色b   
翅型長翅V  殘翅v  
肢型正常肢D   短肢d 
后胸后胸正常H    后胸變形h
注:(1)每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同;
(2)6種果蠅均為純合體并可作為雜交實(shí)驗(yàn)的親本
請完成下面的內(nèi)容.
(1)若進(jìn)行驗(yàn)證基因分離規(guī)律的實(shí)驗(yàn),觀察和記載后代中運(yùn)動器官的性狀表現(xiàn),選作雜交親本的基因型應(yīng)是VV×vv或DD×dd.
(2)若進(jìn)行驗(yàn)證自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn),觀察體色和體型的遺傳表現(xiàn),選作雜交親本的類型及其基因型應(yīng)是③bbHH×⑥BBhh;選擇上述雜交親本的理論根據(jù)是非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合.
(3)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)得到基因型為VvXwy(長翅白眼♂)的果蠅,選作母本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是②VVXwXw(長翅白眼雌果蠅),選作父本的類型及其基因型和表現(xiàn)型應(yīng)是④vvXWY(殘翅紅眼雄果蠅).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列四個選項(xiàng)中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(  )
A.脫毒苗的培育
B.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株
C.人參皂甙的工廠化生產(chǎn)
D.運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.正確敘述一個種群的是( 。
A.一片森林中的全部昆蟲B.一個湖泊中的各種魚
C.一口池塘中的全部鯉魚D.一口池塘中的全部水生植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述,不正確的是( 。
A.獵豹與斑馬的“軍備競賽”是共同進(jìn)化的結(jié)果
B.生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同、基因不能自由交流
C.如果某一種昆蟲缺乏適應(yīng)變化著的環(huán)境所需要的變異,它可能滅絕
D.基因重組一定會改變基因庫的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān).請回答下列問題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是甲;物質(zhì)b是促甲狀腺激素.
(2)已知激素的作用具有逐級放大的特點(diǎn),可推測出血液中a、b、c含量的關(guān)系為a<b<c.
(3)當(dāng)人體飲水過少或吃的過咸時,血漿滲透壓將升高,在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于下丘腦.
(4)圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案
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