A. | 脫毒苗的培育 | |
B. | 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株 | |
C. | 人參皂甙的工廠化生產(chǎn) | |
D. | 運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株 |
分析 植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過(guò)程.花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù).
解答 解:A、脫毒苗的培育采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),A正確;
B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株,是植物的正常發(fā)育,沒(méi)有利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),B錯(cuò)誤;
C、人參皂甙的工廠化生產(chǎn)采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),需要脫分化培養(yǎng)到愈傷組織,C正確;
D、運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查考生的識(shí)記和理解能力,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力.植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應(yīng)用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)(如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分和結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的一項(xiàng)是( )
A.組成細(xì)胞膜的成分包括磷脂、膽固醇、蛋白質(zhì)及纖維素
B.細(xì)胞表面積與體積比例越大,細(xì)胞膜的物質(zhì)交換速率越小
C.不同生物膜通過(guò)囊泡轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.線粒體、葉綠體、染色體、核糖體都含脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)性 | B. | 物質(zhì)性 | C. | 多樣性 | D. | 特異性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{6}{17}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織細(xì)胞培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制時(shí),在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞 | |
B. | 培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑細(xì)胞不易貼附 | |
C. | 進(jìn)行二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞的核型不會(huì)改變 | |
D. | 細(xì)胞要能夠貼附于底物上才能生長(zhǎng)增值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì):過(guò)氧化氫酶、抗體和性激素等 | |
B. | 植物體內(nèi)的能源物質(zhì):葡萄糖、淀粉和纖維素等 | |
C. | 動(dòng)物體內(nèi)的信號(hào)物質(zhì):胰島素、乙酰膽堿和細(xì)胞膜上的受體等 | |
D. | 人體內(nèi)環(huán)境的成分:O2、氨基酸和HPO42-等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變 | B. | 細(xì)胞分化后恢復(fù)原狀態(tài) | ||
C. | 具有全能性 | D. | 細(xì)胞衰老 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在胚胎移植中,對(duì)供體母羊要做超數(shù)排卵處理,對(duì)供、受體要做同期發(fā)情處理 | |
B. | 采集的卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精 | |
C. | 精子獲能處理的方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種 | |
D. | 滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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