以下有關變異的敘述，正確的是（ ）
A．用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜
B．基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新的表現型
C．基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離，產生新的基因
D．花藥離體培養過程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發生
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小耳鼩是新發現的物種。圖甲是小耳鼩細胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是有活性的小耳鼩細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是
A．若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質
B．若圖乙表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
C．地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統一性
D．若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如下圖所示。下列分析中不合理的是 
A．3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀
腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B．2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C．1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D．3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為同一地區甲、乙兩種動物的種群數量變化曲線。下列敘述
中，正確的是
A．t0～t1乙種群所含的能量一定大于甲種群
B．t1～t2甲、乙曲線峰值代表種群K值
C．t2～t3乙種群數量主要受內源性因素調節
D．t3～t4甲種群呈S型增長
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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色。請分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態下該種植物一般都是_________（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時，應先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要套上紙袋，其目的是________________________。
Ⅱ．現發現這一白花植株種群中出現少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進一步研究。
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現型及比例為____________________。
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制。現有一基因型為DdEe的植株，其體細胞中相應基因在DNA的位置及控制花色的生物化學途徑如下圖：
① DNA1所在染色體上的基因不能全部表達，原因是____________________ _。
② 該植株花色為_________________，其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是_______。
③ 該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現象）后代中純合子的表現型為__________。控制花色的基因遺傳____________（是/不是）遵循基因的自由組合定律。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 實驗處理 | 將玉米籽粒浸泡一定時間，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色． | 將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色． |
| 實驗現象 | 胚細胞著色淺 | 胚細胞著色深 |
| A． | 細胞膜具有選擇透過性 | B． | 活細胞膜具有選擇透過性 | ||
| C． | 細胞膜具有全透性 | D． | 紅墨水容易進出玉米細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產 | |
| B． | 切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少 | |
| C． | 甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發育會受影響，成年人耗氧量會增加 | |
| D． | 兩激素間的拮抗作用不利于維持動物體內環境的穩態和生長發育 |
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