(8分)某種自花受粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色為白色。請分析并回答下列問題:
Ⅰ.自然狀態下該種植物一般都是_________(純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應先除去母本未成熟花的全部雄蕊,然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要套上紙袋,其目的是________________________。
Ⅱ.現發現這一白花植株種群中出現少量紅花植株,但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況,需進一步研究。
(1)若花色由一對等位基因D、d控制,且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子,則紅花植株自交后代的表現型及比例為____________________。
(2)若花色由D、d,E、e兩對等位基因控制。現有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應基因在DNA的位置及控制花色的生物化學途徑如下圖:
① DNA1所在染色體上的基因不能全部表達,原因是____________________ _。
② 該植株花色為_________________,其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是_______。
③ 該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現象)后代中純合子的表現型為__________。控制花色的基因遺傳____________(是/不是)遵循基因的自由組合定律。
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州”,揚州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統的結構層次去分析回答下列問題:
(1)揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。
(2)揚州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。
(3)揚州瘦西湖屬于生命系統的結構層次中的___________。
(4)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統的結構層次不具有_____。
(5)白鷺在繁殖季節中繁殖了3只小白鷺,聯系親代和子代的遺傳物質的橋梁是______,小白鷺生長發育的細胞學基礎是_____________。
(6)土壤中的腐生細菌與真菌細胞的最大不同是___________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省西安市高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示神經元聯系的一種形式,與此相關的表述,正確的是
A.刺激a處,會導致b處連續興奮或抑制,c處也發生電位變化
B.刺激b處,不會引起a和c處發生電位變化
C.刺激c處,a和b處都會產生興奮
D.刺激a處,b、c同時產生興奮或抑制
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答關于用蘋果釀酒的相關問題
(1)需要選用的發酵菌種是 。加入發酵罐的蘋果泥要進行____ ;并在 條件下產生酒精。在生產過程中還需定期對發酵液采用 的方法進行觀察計數,以了解發酵情形。
(2)在果酒的制作過程中,加入的新鮮蘋果汁沒有經過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌,從生態學角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優勢,二是果酒中的 ,從而淘汰掉雜菌。檢驗酒精常用的方法是在酸性條件下,酒精和_ 反應,顯示灰綠色。
(3)為了提高出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的 酶處理原材料,發酵時溫度一般控制在 。一段時間后,觀察到發酵罐內果汁中不再有__ ,說明發酵基本完成
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月模擬考試理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
感染埃博拉病毒的患者在清除體內埃博拉病毒的過程中,不一定參與的是
A.記憶細胞 B.吞噬細胞
C.漿細胞 D.效應T細胞
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關變異的敘述,正確的是( )
A.用普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結出三倍體無子西瓜
B.基因重組所產生的新基因型不一定會表達為新的表現型
C.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離,產生新的基因
D.花藥離體培養過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發生
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015年河南南陽部分示范高中(五校)高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某家系中有甲(相關基因為A,a)、乙(相關基因為B,b)兩種單基因遺傳,其中一種是伴性遺傳病.相關分析不正確的是( )
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X隱性遺傳
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY
C.若Ⅲ3與Ⅲ7結婚,生一患病孩子的幾率是1/8
D.Ⅲ6的致病基因來自于Ⅰ2
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