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以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱(chēng)為AIDS患者,應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥.
A、②③⑤B、①④⑤
C、②③④D、①②③
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防
專(zhuān)題:
分析:本題考查艾滋病的發(fā)病原理與治療等相關(guān)知識(shí).
艾滋病的病原體為HIV,其主要攻擊人體的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞,最終使免疫功能喪失,其他病原體等乘虛而入,故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病.感染HIV但沒(méi)有發(fā)病的人不稱(chēng)為艾滋病患者,而是艾滋病病毒攜帶者.在潛伏期HIV因大量增殖而濃度增加,T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少.
解答: 解:①AIDS患者免疫功能喪失,其他病原體等乘虛而入,①正確;
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細(xì)胞,②錯(cuò)誤;
③潛伏期是因?yàn)椴《镜臄?shù)量尚未達(dá)到致病量,但是潛伏期病毒在體內(nèi)大量增殖,③錯(cuò)誤;
④HIV感染人體后存在潛伏期,此時(shí)為HIV的攜帶者而不是AIDS患者,④錯(cuò)誤;
⑤HIV變異性強(qiáng),因此目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥,⑤正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣.HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,吡羅紅能使RNA呈現(xiàn)紅色.HIV進(jìn)入宿主細(xì)胞后,需要利用宿主細(xì)胞的細(xì)胞器和物質(zhì)來(lái)合成自身的蛋白質(zhì)外殼和核酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”實(shí)驗(yàn)中,下列表述不正確的是(  )
A、先用低倍鏡找出各時(shí)期的細(xì)胞
B、在高倍鏡下能觀察到染色體的形態(tài)和數(shù)目
C、能觀察到減數(shù)第一次分裂中期有姐妹染色單體
D、能觀察到減數(shù)第二次分裂中期有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù).分析下列敘述,正確的是(  )
A、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C、甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D、甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為
1
2
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中曲線Ⅱ表示的是牛被引入某孤島后的種群數(shù)量變化.如果當(dāng)初被引入的是羊,則羊的種群數(shù)量變化曲線為(  )
A、ⅠB、ⅢC、ⅣD、Ⅴ

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鼻咽癌是種族差異非常明顯的惡性腫瘤,我國(guó)南方幾省特別是珠江三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位.下列關(guān)于鼻咽癌發(fā)病誘因及防治方法的敘述,正確的是(  )
A、食用咸魚(yú)過(guò)多有可能是誘發(fā)鼻咽癌的重要因素
B、致癌相關(guān)基因在家族中的穩(wěn)定遺傳可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C、細(xì)胞膜上糖蛋白增加,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
D、鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞周期的間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄種子萌發(fā)露出兩片子葉后,生長(zhǎng)出第一片新葉,這時(shí)子葉仍具有生理功能.對(duì)一批長(zhǎng)出第一片新葉的番茄幼苗進(jìn)行不同處理,然后放在僅缺N元素的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),并對(duì)葉片進(jìn)行觀察,最先表現(xiàn)出缺N癥狀的幼苗是(  )
A、剪去根尖的幼苗
B、剪去一片子葉的幼苗
C、剪去兩片子葉的幼苗
D、完整幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子.人體血清白蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果.加工修飾的場(chǎng)所是(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、高爾基體和溶酶體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D、溶酶體和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由基因型為的個(gè)體產(chǎn)生的10000個(gè)精子中,有精子500個(gè),則理論上初級(jí)精母細(xì)胞中發(fā)生交換的比例是(  )
A、5%B、10%
C、20%D、40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

香蕉原產(chǎn)熱帶地區(qū),是我國(guó)南方重要的經(jīng)濟(jì)作物之一.廣東省冬季常受強(qiáng)寒潮和霜凍影響,對(duì)香蕉生長(zhǎng)發(fā)育影響很大.由香蕉束頂病毒(BBTV,單鏈環(huán)狀DNA病毒)引起的香蕉束頂病,對(duì)香蕉生產(chǎn)的危害十分嚴(yán)重.當(dāng)前香蕉栽培品種多為三倍體,由于無(wú)性繁殖是香蕉繁育的主要方式,缺少遺傳變異性,因此利用基因工程等現(xiàn)代科技手段提高其種質(zhì)水平,具有重要意義.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)簡(jiǎn)述香蕉大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過(guò)程
 

(2)脫毒香蕉苗的獲得,可采用
 
的方法,此方法的依據(jù)是
 
 

(3)建立可靠的BBTV檢測(cè)方法可以監(jiān)控脫毒香蕉苗的質(zhì)量,請(qǐng)問(wèn)可用哪些方法檢測(cè)病毒的存在?(列舉兩種方法)
 
 

(4)在某些深海魚(yú)中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因帥對(duì)提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應(yīng)用價(jià)值,該基因可以從這些魚(yú)的DNA中擴(kuò)增得到.試述在提取和純化DNA時(shí)影響提純效果的因素及其依據(jù).(列舉兩點(diǎn))
 
 

(5)如何利用帥基因,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株?在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過(guò)程中,在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?(列舉兩點(diǎn))
 
 

(6)從細(xì)胞工程的角度出發(fā),簡(jiǎn)述一種培育抗寒香蕉品種的方法及其依據(jù).另外,抑制果膠裂解酶的活性可以延長(zhǎng)香蕉果實(shí)儲(chǔ)藏期,請(qǐng)描述采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)降低該酶活性的一般過(guò)程.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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