Question

甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復．分析下列敘述，正確的是（　　）

• A、乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
• B、實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數都必須相等
• C、甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
• D、甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為

  1

  2

  和

  1

  4

Answer 1

考點：植物或動物性狀分離的雜交實驗

專題：

分析：根據孟德爾對分離現象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：D），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在．遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子．生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中．當雜合子自交時，雌雄配子隨機結合，后代出現性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1．用小桶分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合．

解答： 解：A、乙同學的實驗模擬了等位基因分離和非等位基因隨機結合的過程，A錯誤；
B、實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相等，但每只小桶內兩種小球的總數不一定要相等，B錯誤；
C、Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色體上的等位基因，所以甲同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程，C錯誤；
D、甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為

1

2

×

1

2

+

1

2

×

1

2

=

1

2

，乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，其中AB組合的概率約

1

2

×

1

2

=

1

4

，D正確．
故選：D．

點評：本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；其次要求考生明確甲、乙兩同學操作的區別及得出的結果，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱理解層次的考查．